LES COURS 2025
| Devenir Écrivain Professeure Delphine Kattal Schmetterlingseffekt | Apprendre aux académiciens de façon pratique la bonne écriture avec toute sa substance poétique dans une singularité originale : Tout le monde peut devenir écrivain. Oh! Non, que dis-je? En tout être, se dort un écrivain potentiel qui attend d’être galvanisé. Devenir écrivain: C’est penser, repenser et panser les fractures sociales à l’aide de sa plume. C’est se former, se transformer dans l’évolution de sa pensée. C’est s’additionner et s’évader dans le monde de l’écriture pour apaiser l’âme. C’est apprendre à écrire son rêve et sa pensée… |
| Saveurs d’Arabe Professeure Zineb El Beztam | Ce cours est une initiation à la langue arabe destinée aux débutants, avec un accent particulier sur la communication orale. Les apprenants acquerront les bases nécessaires pour échanger dans des situations simples du quotidien, exprimer leurs préférences et poser des questions. L’approche est pratique et interactive, avec des activités variées qui visent à développer la capacité à parler et comprendre l’arabe dès les premières leçons. Le cours met également en lumière la culture marocaine, permettant aux étudiants de mieux contextualiser la langue. Des éléments culturels sont intégrés dans plusieurs leçons, afin de maintenir un équilibre entre l’apprentissage linguistique et la découverte culturelle. |
| l’Histoire d’Art – à Travers la Culture et l’Histoire en France Professeure Mary Katherine (Micky) Lynch Conner | Ce cours est une étude sur les grands mouvements artistiques du 19ème et 20ème siècles en France. Nous étudierons comment l’histoire et la culture sont étroitement liées à la production artistique et comment chaque mouvement, au niveau style et thématique, reflète de l’état d’âme de la société. Nous commencerons à explorer l’histoire de l’art en France par le tableau “Le Radeau de Méduse” de Géricault car cette œuvre, en coupant radicalement de l’académisme, présage toutes les grandes innovations des mouvements de l’art moderne du 19ème et 20ème siècles. Pour mieux nous projeter dans les œuvres présentées, nous les recréerons à notre manière lors des ateliers d’art plastique. |
| La Francophonie: Diversité et Différence Professeur Elom Atsevede | Le cours « La Francophonie dans sa diversité et différence » invite les élèves à explorer la richesse culturelle et linguistique des pays où l’on parle français à travers le monde. Il met en lumière les multiples façons dont le français est utilisé et adapté selon les contextes locaux, en révélant la diversité des accents, expressions, coutumes et traditions. Les élèves découvriront des éléments historiques, sociaux et culturels propres à chaque région francophone, avec une attention particulière portée aux questions d’identité et d’héritage colonial. À travers des documents authentiques comme des chansons, des films, des extraits littéraires et des témoignages, ils seront amenés à comparer et analyser les différentes expressions de la francophonie. Le cours propose aussi des activités interactives pour encourager l’échange et la réflexion. En développant leur maîtrise de la langue, les élèves acquerront une meilleure compréhension interculturelle. Ce parcours permettra ainsi de célébrer la francophonie dans toute sa richesse et sa complexité. |
| Un jour, une question sur la justice criminelle et pénale dans le contexte social Professeure Maria Mouchati | La responsabilité pénale nécessite souvent des poursuites stratégiques, des méthodologies d’enquête spécifiques, une variété de processus spéciaux et une combinaison d’approches tant punitives que réparatrices. Ces approches ou initiatives doivent répondre aux intérêts pénaux mais aussi sociaux. Les étudiants discuteront les étapes, trouveront des solutions dans le but de reconstruire le tissu social. Les thèmes à travailler: Homme sans abris : c’est quoi être SDF? Violence : Pourquoi l’homme est-il violent? Comment arrêter la violence contre les femmes? C’est quoi le harcèlement à l’école? Disinformation : ça veut dire quoi la désinformation? Prisons: Est-ce qu’un enfant peut aller en prison? Crime : Pourquoi s’intéresse-t-on aux faits divers? Accident, vol, etc… Comment se passe un procès? |