Bonjour chers parents
Bonjour chers parents,
Nous sommes honorés de vous présenter le travail de nos académiciens. Appréciez leur créativité.
Merci
La directrice: Rachel Tayer
Anthonya
L’académie française
Les premières deux jours à l’académie française étaient très stressés. Quand ma mère et moi
conduisions à l’académie j’étais très nerveuse parce que j’ai pensé « C’est impossible de parler
en français pendant trois semaines. » J’ai pensé que j’avais oublieras tout les mots et les
phrases que j’ai appris dans mes cinq ans d’apprendre français. Malheureusement, j’ai eu
raison. J’ai oublie beaucoup de choses qui je savais depuis mon premier an en français. Mais,
j’ai appris beaucoup de choses dans ses deux jours. Avant l’académie, j’ai cru que quand j’ai
arrivé je ne pourrais pas comprend quelque chose mais je peux comprendre beaucoup de
choses que les profs et les monos ont dit. Et quand je ne peux pas comprendre, je demande
« est-ce que vous pouvez répéter ? » Tous les gens ici sont gentilles et ils m’offrent beaucoup
d’aide. En addition, les gens sont très faciles à parler. Ils ont beaucoup de la patience quand je
essayer souvenir un mot en français. Aussi, pendant les jeux et le diner, j’ai rencontre beaucoup
de gens. Beaucoup de élevés ici viennent du nord du Virginie comme moi. Nous parlerons
beaucoup de nos expériences françaises, nos villes, et les choses préférées sur nos vies.
Maintenant je suis encore un peu nerveuse pour nos six cours et l’examen STAMP a la fin de
l’académie, mais je crois que je peux succéder. Les profs et les monos ont offre beaucoup
d’aide et de corrections que je peux implémenter pour les trois semaines prochaines. J’aime
beaucoup cet emploi du temps a l’académie. Nous avons le petit déjeuner, le déjeuner, et le
diner. Hier, après nous avons fini le diner, nous avons jouer beaucoup des jeux. Je n’aime pas
courir beaucoup, mais les jeux qu’on a joués étaient très amusants. J’ai appris de noms pendant
les jeux. Quand les jeux étaient finis, nous avons retourné à nos chambres pour se préparer
pour dormir. Quand nous étions dans notre chambre, ma camarade de chambre et moi avons
parler beaucoup et nous avons parlé de nos jours.
Je suis contente que nous avons une orientation et beaucoup de jeux parce que maintenant je
suis plus confortable de parler aux élevés qui je ne savais pas avant d’arriver. Avant arriver à
l’académie, j’ai déjà su Mateo et Julia parce que Mateo est dans ma classe de la française et
Julia est dans ma classe de la science. Mais je ne savais les autres élevés quand je suis arrivé.
Hier, j’étais intimidée parce que la française de tout le monde était très bonne mais je sais
maintenant que cette expérience augmentera mon français. Je suis content voir les différences
dans ma française entre maintenant et la fin de l’académie. Je ne peux pas attendre apprendre
plus de choses et améliorer mon français.
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Sujet # 2:
Bonjour chers académiciens, Pour votre deuxième sujet, nous souhaitons que vous parliez de
vos cours. Tous vos professeurs et monos se sont présentés et ont introduit leur Cours et leur
Leçon. Quels sont les différents cours que vous avez à l’Académie ? Décrivez chaque cours dans
lequel vous êtes impliqués et donnez vos premières impressions.
A l’académie française, j’ai 5 classes normale et une class qui s’appelle exploration linguistique.
La première classe que j’ai est la classe de Madame Mouchati. Dans cette classe, nous
apprenons le sujet de la justice sociale. Nous parlons du système de justice aux Etats-Unis, la
France, et tout le monde. Nous avons déjà appris qu’il y a beaucoup des gens sans abris surtout
dans le monde. Ce problème est très mal dans les grandes villes. Dans cette classe, nous avons
parlé beaucoup et suggérer des solutions pour résoudre ce problème. Nous avons aussi
avoir les discussions en groups pour trouver des solutions qui nous pouvons implémenter pour
diminuer le pourcent des gens sans abris dans villes comme San Francisco. Après ça, j’ai la
psychologie avec Madame Crockett. J’ai déjà pris la classe de psychologie à mon école, mais je
pense que c’est intéressant d’apprendre la même chose en français. Nous avons appris le 4
lobes du cerveau et les parties du cerveau comme l’aire de Wernicke et Broca. J’ai aimé que
nous avons appris de l’aphasie de Broca et Wernicke parce que c’était tellement nouvelle pour
moi. Je n’ai pas appris ça quand j’ai pris la psychologie à mon école. J’ai aussi pris la classe de
Madame Connor qui est la professeure pour ma famille, la famille coq. Madame Connor
enseigne l’histoire de l’art, un sujet qu’elle aime beaucoup. Dans le premier jour dans sa classe,
l’électricité n’a pas marché, donc, nous ne pu pas apprendre beaucoup ce jour. Le prochain
période de classe, nous avons commence notre projet du radeau. C’est une comparaison avec
le radeau de la Méduse par Géricault. Nous devrons choisir une personne française qui nous
pouvons être et elle va choisir qui dans le radeau vont vivre. Pour ce projet, j’ai choisi Coco
Channel.
Pour le deuxième jour des classes, j’ai la classe de Monsieur Atsavede premier. Dans cette
classe nous apprenons au monde francophonie. J’ai aimé cette classe beaucoup parce que tous
les gens pensent que la France et le seul pays qui est important dans le monde du français, mais
il y a plusieurs autres pays qui représente le monde francophonie aussi. En addition, Monsieur
Atsavade vient du même pays de ma mère, Togo. Ma dernière classe à l’académie est la classe
de Madame Ngo Kattal, devenir écrivain(e). Cette classe est intéressante pour moi parce que
j’adore écrire et je veux améliorer mon écriture en français. Pour le deuxième jour dans cette
classe, nous avons appris les sons de beaucoup des animaux comme le chien, l’éléphant et le
coq. Madame Ngo Kattal m’inspire parce qu’elle a publié les livres et elle est très bonne écrire
des poèmes. Pour mes trois explorations linguistiques, j’ai pris la phonétique, le coréen, et le
passé composé. J’ai aimé les explorations linguistiques beaucoup parce j’ai l’opportunité
d’essayer les nouvelles classes que je ne peux prendre à mon école.
J’aime bien tous mes professeurs parce qu’ils toujours m’offrent beaucoup d’aide. Quand je
suis arrivé à la Sorbonne pour mes premières cours, j’étais très nerveuse, mais je ne suis pas
nerveuse encore. Je pense que mes cours sont difficiles, mais je suis content que je suis ici et je
peux apprendre juste en français pendant mon séjour ici.
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ous avez déjà fait presqu’une semaine à l’Académie. Supposons que vous voulez faire la
publicité de l’Académie à l’un de vos proches. Que lui diriez-vous ? Choisissez au moins trois
points ou trois exemples pour lui vanter l’Académie.
Quelques points que vous pouvez considérer :
1-Comparez la nourriture de l’Académie à celle d’un autre endroit
2-Comparez la dispensation des cours à celle de votre lycée
3-Comparer la façon de noter à celle de votre lycée. Est-ce qu’à
l’Académie on donne des notes
4-Comparez votre pratique du français à celle avant l’Académie
5-Comparez vos relations avec vos camarades de classe à celles de votre
lycée
6-etc ….
La dispensation des cours à mon école est très diffèrent de la dispensation des cours à
l’académie. Les 5 cours je prends ici sont le monde francophonie, devenir écrivain(e), la
psychologie, l’historie d’art et la justice social. À mon lycée, je prends un cours de
mathématique, science, anglais, la psychologie, la recherche, l’histoire, et le français. J’aime les
cours à l’Académie plus que mes cours à mon lycée. La raison pour ça et parce que je pense
que les cours ici sont plus important pour l’avenir que mes cours à mon lycée. La classe de
social justice est important car nous apprenons de notre system de gouvernement et les autres
systèmes. Nous aussi débat beaucoup aux sujets qui sont important comme les personnes sans-
abris surtout dans le monde. Dans la classe du monde francophonie, nous apprenons des pays
ou les gens parlent français. Je pense que cette classe est important parce que nous sommes
une partie du monde francophonie. Dans tous les cours à l’académie, il y a beaucoup de choses
que je peux utiliser dans le monde réel est les tous sont les choses que je peux apprendre en
français. Aussi, j’aime bien que nous pouvons apprendre sans les examens et les tests. Quand il
n’y a pas des examens et des tests pour les cours, c’est mieux. Dan mon avis, il est stressé
d’apprendre quand tu dois étudier pour un examen. Mais sans examen, tu peux juste
apprendre. Avec un system comme ça, je peux juste apprendre et être heureux quand
j’apprendre les nouveaux choses.
J’adore l’académie parce qu’ici je peux parler en français tout le temps. À mon école et à
Ashburn, je ne peux pas parler en français beaucoup. Le seul temp quand je peux parler en
français et dans ma classe de française, mais beaucoup de temps, les gens dans ma classe
parlent anglais beaucoup et pas français. En addition, à ma classe de français, j’ai beaucoup de
peur de dire quelque chose tort, donc je ne parle pas beaucoup. Cette façon d’apprendre
française était plus facile, mais c’était très lentement parce que dans ma classe je ne pourrais
pas communiquer beaucoup avec les gens en français. Mais ici, je dois parle en français tout le
temps. C’est difficile de faire ça mais je pense que c’est nécessaire pour améliorer mon français
et être bilingue. C’est important pour moi d’améliorer mon français parce que j’adore voyager
et je veux travailler à beaucoup de pays francophonies. Donc si je sais français, je peux
communiquer avec les gens dans ces pays plus facilement. Aussi, beaucoup de ma famille vient
du Togo, un pays francophonie en Afrique, donc ils parlent français. Je pense que c’est
important que j’apprend le français parce que c’est la langue de ma famille. L’académie est très
diffèrent parce qu’il n’y a pas beaucoup des opportunités de parle avec beaucoup de personnes
en Virginie. Ce programme est juste 3 semaines mais je pense que ces 3 semaines sont très
importantes pour m’aider de devenir bilingue est parler français tout le temps.
À mon lycée, j’ai beaucoup des amis que j’aime mais les relations à mon lycée sont tellement
diffèrent des mes relations à l’académie. À mon lycée tout le monde a connu tout le monde
pour un long temps parce nous avons assite la même école primaire et le même collège. À
cause de ça, c’est un peu difficile de rencontrer les nouveaux gens. Mais à l’académie, tout le
monde doit rencontrer des nouvelles personnes. Je pense que ça, c’est mieux parce que c’est
important de crée les nouvelles relations avec les personnes différents. En addition, j’ai à
l’académie pour une semaine mais il sent comme un long temp parce que j’ai créé des bonnes
relations avec beaucoup de gens ici et maintenant je pense que trois semaines n’est pas
beaucoup de temps avec les gens ici. Aussi ces relations sont diffèrent parce que aujourd’hui,
tout le monde communiquer sur leurs portables. Ici à l’académie, je peux rencontrer les gens
sans les réseaux sociaux comme Instagram. Je pense que les relations qu’on pouvait crée sont
mieux que ces relations sont plus réelles.
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Ava
cadémie Francaise
Blog #1 au sujet des premier jours dans ce programme
La première fois que j’ai ouvré mon ordinateur et j’ai vu que je suis accepté dans ce
programme, j’étais très heureuse ! Mais, quand j’avais dit <> a ma famille, je me suis
sens triste. J’avais donne un grand bisou à ma mère avant de sortir avec les autres élevés. Je
manque mes parents mais je sais que ce programme est un voyage pour moi et en fin j’aurai
amélioré ma française.
Malheureusement, j’ai une maladie d’oreille. C’est difficile d’écouter et alors je prends des
médicaments trois fois par jour. J’ai besoin d’aller chez médecin un autre fois la semaine
prochaine, le lundi. J’espère que ma maladie va disparaitre très vite, mais je ne sais pas.
Les élèves ici sont très gentilles. Ils sont vraiment heureux d’être ici avec l’un a l’autre. Ils ont un
désir fort d’apprendre leur français et je pense que ça c’est vraiment merveilleux. C’est difficile
de parler seulement en français, mais c’est possible avec le courage et le vouloir !
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cadémie Francaise
Blog #2 au sujet des cours dans ce programme
Bonjour ! Aujourd’hui c’est le 28 juin. C’est exactement une semaine après le premier jour de ce
programme ! Je crois que c’est un petit peu plus facile pour moi de parler seulement en
français. J’ai encore des idées et des pensées que je veux expliquer en anglais, mais je dois
utiliser des autres méthodes pour les exprimer aux mes amies. Toujours, nous ont trois cours.
Je crois que ma classe préférée c’est la psychologie avec Madame Crockett. J’ai appris les lobes
différents du cerveau comme le lobe temporal et le lobe frontal. Elle a dit des choses sur un
homme qui s’appelle Phineas Gage. Il a été une victime d’une explosion et son lobe frontal a
pris de dommage. Apres cette accident, Monsieur Gage a devenu impulsif et irritable. Mais
avant cet accident, il a été un homme responsable et calme. Alors, nous avons appris
l’importance du lobe frontal dans développement de la personnalité. J’adore cette classe !
Aussi, j’aime bien la classe de Monsieur Atsavede. Dans cette classe, nous apprenons des
informations sur la vie francophone. J’ai appris que 320 millions des personnes dans le monde
savent le français ! Les autres cours sont amusants aussi, et j’aime l’exploration linguistique.
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Académie Francaise
Blog #3 au sujet de monde extérieur
Il y a beaucoup des aspects intéressants dans l’académie. C’est environnement est très
diffèrent de l’environnement de mon école. Ici, j’avais l’opportunité de faire tant des amitiés
très vite ! Je pense que parce que tous les gens ici ont une vrai passionne pour la langue
française, c’est très facile de connecter avec les autres. Alors, je veux exprimer certains choses
comme la nourriture, les différences entre les cours ici et les cours au lycée, et la manier dans
laquelle mon français a change quand je suis venu ici.
La nourriture est assez bien, chaque jour il y a une variété des choses pour manger ! Il y a
beaucoup des optionnes pour les personnes végétariennes aussi. Moi, je mange des choses
comme la pizza, les légumes, des pâtes, des pommes frites, et du poulet aussi. A mon avis, les
pommes frites sont trop salées, mais peut-être que les autres pensent que les pommes frites
sont parfaites ! Je bois du coca cola. Il y a beaucoup des desserts aussi ! Je pense que hier, il y a
des cannoli ! Il y a toujours de la glace aussi.
Alors, au sujet des différences entre les cours ici et mes cours au lycée : je crois que les cours ici
ont des profs qui veulent vraiment pour les élèves de participer. Je pense que mon lycée a des
profs qui laissent les étudiants faire les choses non pertinents. Ici, il faut participer. Une prof,
Mme. Ngo Kattal a dit <> et elle pense vraiment que l’éducation est très
importante pour notre sante, et alors on doit parler et participer. Je pense que cette méthode
est bonne pour moi parce que j’apprendrai mieux.
Finalement, je veux exprimer mon niveau de français avant de voyager ici et puis mon niveau de
français maintenant. Au lycée, j’ai pris la deuxième année de français pour IB. Si tu connais AP
mais tu ne sais pas IB, il est très similaire a AP. Ma prof de IB a parlé un peu en français et aussi
en peu en anglais. Maintenant, a l’académie, je peux seulement parler en français. C’était très
difficile les premiers jours, mais je trouve souvent que je peux parle avec plus des mots et aussi
ma prononciation est devenue meilleure. Je suis très contente !
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Jhordyn
Mon premier jour dans l’académie française.
Dans mo premier jour dans l’académie français j’avais si peur parce que ce fois serait ma
première fois que j’habite loin de ma maison sans un personne de ma famille, j’avais peur aussi
parce que je n’aurai pas d’une façon pour avoir contact avec ma mère tous les jours donc je
dois l’envoyer une lettre chaque 3 jours. J’étais très nerveux aussi parc que je ne savais rien de
personnes qui étaient dans la boite noire donc j’avais peur que je ne ferais pas des amies et
tous le monde sait que si tu ne cherches pas des amis très vite la solitude est très mauvais.
Mais après un peu de temps le sentiment de la peur s’est en allé parce que j’ai réalisé qu’il y
avait beaucoup de personnes qui se sentent le même que moi donc il n’y pas a une raison pour
avoir peur. Je m’avais laisse relaxer parce que si j’avais peur je ne dois pas rester ici, il y avait
une phrase que ma mère m’a dit beaucoup de temps qui va comme « Si tu as beaucoup de
peur, tu ne pourras pas faire ton travail donc il serait meilleur que tu n’as pas peur de
l’inconnu. » J’avais ça phrase dans ma tête mais je sais qu’il s’écoute un peu étrange dans la
française mais il s’écoute meilleure dans l’espagnol. J’ai choisi de suivre ça phrase parce qu’ils
m’ont choisi a moi pour une raison, donc je sais que je dois être ici. Mais après la boite noire
nous sommes allés à un nouveau lieu ou nous avons fait des étiquettes pour notre famille, et
cela ou j’ai connu beaucoup de personnes qui était dans ma famille. Je l’ai trouvé très bien
parce que maintenant je sais beaucoup de personnes et j’ai pu mettre la peur dans la poubelle
toujours. Puis nous sommes retournés à notre cambre mais nous avions le choix d’aller à la
salle commune donc j’ai décidé m’en aller-la et j’ai connu beaucoup d’autre personnes et nous
avions joue de jeux de cars. C’était très amusant et ça jour je savais que j’aimerais l’académie
française !
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Mes cours dans l’académie
Dans l’académie française nous avons 5 cours et un choix ou nous pouvons choisir une
exploration linguistique. Pour mon premier jour des cours j’ai commencé avec l’histoire de l’art
avec ma professeure Mme Connor. Nous avons appris des choses qui ont passé dans le temps
du Roi du Soleil. Elle nous avait enseigné de comment les rois ont joué un rôle dans l’art, elle
avait dit que la reine de Louis XIV a marqué la fin de renaissance et début de Baroque en
France. Apres ça nous a commencé à apprendre de l’art qui s’appelle Néo-Classique. Elle avait
dit que le néo-classique art a des caractéristiques comment l’utilisation de de la lumière en
coup de phare ou comment l’artistes se sont concentres en la forme que les couleurs. Puis ça
nous avait parlé des tableaux de Jaques-Louis David où il avait dessiné Napoléon dans un cheval
dans les Alpes. Quand nous avions fini de parle sa tableaux l’heure de parti a notre autre course
est venu, puis nous sommes alles a la classe de M. Astavede. Il nous avait enseigné de la culture
francophone, ou nous avions parlé de que ça veut dire et la définition du mot francophone. Il
avait dit que la francophone ne seulement est une langue mais une culture et que toutes les
personnes qui parlent française et toute la paix qui le parlent aussi sont dans la culture
francophone. Ma première impression était un peu surprise parce que je ne savais pas le mot
francophone donc j’ai appris un nouveau chose. Apres ça nous avons vu les nouvelles et les
choses qui ont passe pendant que nous étions dans l’académie et aussi j’étais surpris parce que
beaucoup est passe en trois jours. Finalement nous avions fini avec la dernière cour du premier
jour avec Mme Ngo Kattal ou nous avions parle des choses que nous aimons faire. Je vous ai dit
que j’aime écrire parce que cette une façon pour se pouvoir exprimer et que tu peux écrire de
tous les choses que tu veux. Je savais dans ce moment que j’aimerais sa cour parce qu’elle me
peut aider à me devenir un meilleur écrivant. Puis nous avons continue notre jour et le
deuxième jour a commencé. Dans le deuxième jour nous avions commencé avec la cour de
Mme Mouchati ou nous avions parle de la justice sociale. Elle nous avait demande si nous
pouvons lui dire des problèmes que nous pensons que nous avons dans la société. Je vous ai dit
que j’ai pense que nous avons des problèmes avec l’économie et que le pauvre se reste pauvre
et le riche se reste riche, et j’ai dit aussi que je pense que le system de la justice criminelle n’est
pas juste à tout le monde. J’avais dit qu’il y a beaucoup de problèmes avec le system parce qu’il
y a des pauvres gens qui sont mauvais représentes et a cause la beaucoup de gens doivent
prendre un compris. Puis elle nous avait posé un projet, elle avait dit que nous ferions de la
recherche de la paix du Danemark ou Finlande et j’ai choisi le Danemark. Finalement nous
sommes alles a la dernière cour de la journée qui est la physiologie avec Mme Crockett. J’aime
bien la physiologie donc je savais que je serais bien, puis nous avions appris du cerveau et tous
les choses qu’il peut faire et cet très incroyable. Nous avions fini avec un activité ou nous avions
écrit tous les choses que chaque part de le cerveau peut faire et l’ai trouvé très amusant.
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ans l’académie française la nourriture c’est incroyable et très bon. Avant que se sois arrive à
l’académie j’avais vu le menu pour la semaine et j’ai vu des choses qui s’écoutaient très bonne
mais ma mère m’a dit que la nourriture d’une université ne sera pas très bonne mais elle a tort.
La nourriture ici es très meilleure qu’autre universités, pour exemple, quand j’étais dans une
cour qui s’appelle Avid je suis allé a un Université qui s’appelle JMU et la nourriture la étais
bonne mais la nourriture ici je pense qu’es meilleure parce que ici ils ont plus d’options et le
menu n’est pas très répétitive donc tous jours il y a un nouvelle chose pour essayer. J’aime bien
aussi que la nourriture ici est plus frais que la nourriture en autre écoles. La nourriture n’est pas
la seulement bonne chose d’ici, j’aime bien qui dans l’académie français nous pouvons
apprendre le français sans nous-inquiéter des notes. Ici nous essayons et nous apprenons de
quel qu’un, parce que toutes les personnes ici ont la même passion pour la française donc nous
n’avons pas peur d’être corégir. J’aime aussi que tous les cours ici sont amusant et que nous
n’avons pas de devoirs, et aussi on peut voit que les professeures aiment travailler avec nous
pour nous améliorer. Ils ont des nouvelles activités chaque jour pour nous et je trouve la très
amusant parce que c’est très différé que les choses que mes professeures dans mon école font.
Dans mon école nous avons la même chose chaque jour et un jour nous commençons à changer
a autre choses mais dans l’académie les cours sont amusant et chaque jour j’aime aller a les
cours parce que je sais qu’il y aura un nouvelle choses pour faire. En autre je trouve que les
personnes ici ne sommes pas camarades mais famille, parce que nous avons une famille
principale mais ici nous vivons ensemble et nous faisons des activités avec tout le monde donc
nous avons une relation de comment famille. Cette expérience d’être dans une famille et être
dans la même étage nous a donné une façon pour connaitre des nouvelles personnes et je suis
très heureux de que j’aie trouve une famille ici parce que notre autre famille n’est pas ici pour
nous maintenant donc nous nous sommes devenus une famille. Finalement cette expérience
m’adonne une vraiment chance pour m’améliorer ma française parce que nous seulement parle
dans française et nous apprenons de chaque personne ici. J’adore ça parce que dans ma classe
de française nous parlons anglaise mais ici il n’y rien a de anglais donc notre cerveaux se
devient très habitue avec le française a une point que nous parlons sans savoir.
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Katherine
L’académie Française
Bonjour ! Je m’appelle Katherine et je parlerai de mon expérience de la première semaine de
l’académie ! Tout d’abord, quand je suis arrivée à l’académie j’étais très peur et nerveuse parce
qu’étais le premier temps que je pars de ma famille. Aussi, je pense que mon français ne très
bon pas et je n’aime pas parler beaucoup de français parce que je suis très nerveuse. Et le
dernier temps qui j’ai pris une classe de français avec un professeur de français étais l’année
dernier parce que dans ma l’école ils n’offrissent pas le français de nivelle AP. Le français AP
serais la nivelle prochaine pour moi donc c’est un peu de difficile a comprends les professeurs.
Mais, ma sœur qui est allée à l’académie a dit que l’académie étais très amusant donc je
commence à sentir tranquille. Apres la cérémonie, je rencontrer avec les autres étudiants dans
l’académie et j’ai devenu des amis avec ma camarade de chambre et autres étudiants dans ma
famille. Nous avons joue beaucoup des jeux avec tout le monde. Nous avons joué d’une chose
avec la pochette que l’académie donne à nous et nous avons joue un jeu ou tous les élevés ont
fait le bruit des animaux. Alors, la première nuit de l’académie était très bonne pour moi parce
j’ai fait d’un ami dans ma famille ! Pendant la semaine, il y a des beaucoup choses à faire. Pour
exemple, tous les jours nous allons aux cours ou nous apprendrons beaucoup. Pour moi, le
premier cours du jour est avec Monsieur Atsavede, il enseigne le monde francophone. Pendant
la semaine, j’ai appris qu’il y a 320 millions personnes dans le monde qui parlent français, c’est
le monde francophone ! Apres de ça, j’ai le cours avec Mme. Kattal ou nous apprendrons
comment nous pouvons devenir un poète. Pour moi, le cours est très intéressant parce que
j’adore la littérature et lire les poésies. Puis, J’ai les cours de la justice sociale, la psychologie, et
l’histoire d’art. A mon avis, je pense que la psychologie est très intéressante. J’ai appris les lobes
diffèrent du cerveau et comment ils fonctionnaient. Aussi, je pense qu’apprends-en français est
très intéressant et amusant parce que dans mon école tous le cours est en anglais et c’est très
cool a apprends de mots nouvelle, phrases nouvelles et chose comme ça. Mais, ma cour préfère
pendant un jour d’école est les cours d’exploration linguistique. J’adore l’exploration
linguistique parce que chaque jour il y a de différentes activités pour chaque classe. Comme
aujourd’hui j’ai pris une cour avec la monitrice Laila. Elle a enseigne la langue de l’Arab. C’était
très intéressant a apprends phrases en Arab et comment je peux écrire mon nom avec
l’alphabet Arab. L’autre jour, j’ai pris un cours avec trois monitrices, Kenny, Laila, et Naomi. Ils
sont enseigne phrases différentes qui nous n’apprendrons pas pendant l’année scolaire de
l’école. C’était très intéressant, j’ai appris le mot « wsh » beaucoup de personnes françaises
utilisent beaucoup de phrases avec le mot « wsh ». Aussi, l’accent des gens de Québec, c’était
tes intéressant. Quand je vais aux cours pendant la semaine, je me sens comme je vais a une
école dans un pays francophone parce que nous parlons français tous les jours et toujours ! A
mon avis, je pense que l’académie est très amusante parce qu’il y a beaucoup de choses à faire
ici. Tous les jours il y a d’un chose diffèrent pour les activités au choix. Et les thèmes des
activités sont très différent chaque semaine ! La semaine dernière, j’ai fait le bricolage de fleur
et yoga c’était très amusante. Le premier jour et la première semaine était très amusant !
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Blog #2
Dans L’académie Française. Il y a beaucoup des cours et activités à faire. Un jour normal
pour ce regarde comme ça, tous les jours je vais aux cours. Le première cours de mon jour c’est
la classe de monsieur Atsevede. Monsieur Atsevede enseigne la classe du monde Francophone,
c’est très intéressant pour moi parce qu’il y a beaucoup de pays qui parlent la langue de
française. Dans sa classe, il enseigne de la géographie de les pays francophone. J’ai appris qu’il y
a beaucoup de pays qui parlent la langue française dans l’Afrique, c’est très intéressant. Aussi,
nous jouons beaucoup des jeux. Comme Aujourd’hui, nous avons fait un jeu avec les pays.
Apres de le classe de Monsieur Atsevede, je vais au cours de Mme. Kattal. Elle enseigne le cours
de ‘Comment devenir un poète’ c’est très intéressant pour moi parce que j’adore écrire. Dans le
cours de Mme. Kattal, elle poser des beaucoup de questions de diffèrent thèmes. C’est très
intéressant a parle avec autre personne avec opinion différents. Comme Aujourd’hui, nous
avons parle de la climatique changer et les problèmes avec le sujet. Je suis très ravie a
commencer le poésie parce que il y a beaucoup d’idées que je peux écrire de ! Alors, la classe
de Mme. Mouchati. Elle enseigne la classe de justice sociale. C’est très intéressant pour moi
parce que l’année dernière j’ai pris un class de recherche et la classe de Mme. Mouchati il y a
beaucoup de recherche dont c’est un peu facile pour moi ! C’est très amusant à recherche
d’une problème et recherche solutions. Apres de ça, il y a la cour de Mme. Crockett, la
psychologie, J’adore sa classe parce que le sujet est très intéressant ! J’adore les choses de le
cours humaines parce que c’est très amusant a apprends ! Aussi, Mme. Crockett est très sympa
et gentil. J’ai appris de le cerveaux Broca c’était très intéressant mais très triste. Et finalement,
le cours de Mme. Conner ! A mon avis, l’histoire d’art est très intéressante parce qu’il y a
beaucoup de choses à discuter de l’art comme l’origine de l’art. Aussi, chaque semaine, nous
choisissons une personne et nous parlons de la personne et s’ils devraient de rester sur le
radeau de Méduse, c’est très amusant parce je peux être très créatif avec mon personnage. La
personne que je choisi devrais être français, donc c’est très informative a apprends de les gens
français !
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L’académie Français
Blog #3 Invitons le monde extérieur
Qu’est-ce c’est L’académie Français ? L’académie français est une bonne opportunité pour
élevés qui adore la culture et langue française. Oui, nous apprendrons beaucoup de la langue
dans l’académie mais il y a beaucoup d’autres choses ici ! La nourriture de l’académie c’est très
bon ! Je vais comparerais de la nourriture dans ma maison. Dans ma maison, il n’y pas
beaucoup de choses à choisir, mais ici il y beaucoup de choix ! Tous les jours, il y a différé
thèmes pour la nourriture, par exemple aujourd’hui il n’y était pas la nourriture de Spain. Il y a
beaucoup choses de nourriture ici et tous les choses sont très délicieux ! Aussi, il y a une
machine de glace, c’est très incroyable ! Vous pouvez manger la glace avec autre desserts !
C’est très bon ! J’adore manger la glace avec les churros ! Puis, dans m’école, il n’y pas de
beaucoup des classes comme ici. Les classes dans les écoles sont basic. Les cours comme la
chimie, l’anglais, l’histoire, pour moi s’est un peu ennoyé mais ici il y a beaucoup de classes que
vous pouvez prendre ! Ici, il y a l’exploration linguiste, chaque jour de les classe D et E, la
dernière class est l’exploration linguistique. Mais, Qu’est-ce c’est l’exploration linguistique ?
L’exploration linguistique sont cours ou les élevés pouvez choisir une cour d’autre thèmes.
L’autre jour, j’ai pris une classe de la langue l’Arab c’était très intéressant mais très difficile a
comprends ! Avec L’Arab, il y a une cour de la langue coréenne ! A mon avis, J’adore les cours
d’exploration linguistique parce que vous pouvez apprends une langue nouvelle ou faire une
chose que vous jamais faire ! C’est très amusant ! Avant de l’académie, je peux dire que mon
français amélioré beaucoup ! Ici, nous parlons seule la langue de française et c’est très
incroyable parce que vous pouvez faire des amis avec autre étudiants dans la langue de
français. Aussi, dans l’académie nous chantons beaucoup de chansons en française ! Tous les
jours, je réveille et je parle français avec ma camarade de chambre. Parfois, c’est un peu difficile
mais après la première semaine je suis confortable avec parle français. Aussi, ma
compréhension c’est très meilleur ! j’écoute français tous les jours, m’aide beaucoup ! Alors,
ma relation de mes amis ici sont diffèrent de mes amis dans mon école. C’est comme ça parce
que, ici nous parlons français and nous connectons dans la langue de français. C’est très
intéressant parce que nous écoutons la musique française ensemble et c’est très amusant pour
moi ! Nous parlons de notre jour tous les jours en français ! Quand je compare a mes amis de
mon lycée c’est très diffèrent parce que nous parlons notre vies en anglais.
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Andrew
Le Blog – Jour 1
Andrew Huang
Hier, je suis arrivé à l’Université de Washington et Lee pour l’Académie Française. Avant
d’arriver, j’ai beaucoup d’émotions très compliques. J’avais hâte de rencontrer les autres
étudiants et les profs, de voir ma chambre, et d’explorer le campus. Mais, au même temps,
j’étais vraiment nerveux. C’est la première fois dans ma vie de vivre sans l’Anglais. Je sais
que je peux parler français, mais est-ce que je peux survivre pour trois semaines avec juste
mon français ? Je n’étais pas sure hier, et je ne suis pas sure maintenant. Cependant,
j’essayerai ma meilleure, et c’est tout que je peux me demander.
Apres arriver à l’université, j’ai trouvé ma nouvelle chambre avec mes parents. Pour quelque
raison, j’étais étrangement calme, mais mes parents ont panique. Ils m’ont aidé mettre tous
mes affaires dans les places correctes. Ensuite, parce qu’on a eu déjà en retard, on a marche
rapidement au théâtre pour la cérémonie ouverte.
Pendant la cérémonie, la calme que j’avais quand j’étais dans la chambre a disparu, et la
stresse du moment a commencé de m’effectuer. Les mots gentils de la directrice et des autres
administratrices sur le stage n’ont rien fait de m’aider. Cependant, il était clair que mes
parents étaient plus nerveux que moi, alors j’essayais à cacher mes émotions. Apres la fin de
la cérémonie ouverte, je devrais dire « au revoir » à mes parents. On a pensé qu’on avait plus
de temps ensemble avant la séparation, alors notre « au revoir » a été un peu ruée.
Dans la boite noire ou les profs et la directrice ont explique les règles, j’ai devenu un peu
moins nerveux. Il était facile de voir que presque tout le monde était aussi nerveux, alors je
savais que je n’étais pas le seul.
Ensuite, nous avons marche à un autre bâtiment, la Sorbonne, pour rencontrer nos familles. Je
suis dans la famille du coq, alors j’ai eu l’opportunité de parler avec les autres coqs.
Franchement, après ça, la reste de la nuit était un peu d’un flou. Je ne peux pas souvenir tous
les choses qui s’est passe hier, et c’est encore le deuxième jour maintenant. Je souviens
qu’après le diner, nous avons faire beaucoup des activités dehors. Mon jeu préfère était le jeu
avec les pochettes (j’ai oublie le nom officiel de ce jeu). Les jeux étaient amusants, mais ils
n’ont pas amélioré mes nerves. Maintenant, ici, j’ai encore un peu de peur.
Cependant, l’émotion plus fort hier soir n’était pas la peur ou les nerves, mais l’anxiété. Le
sacrifice plus important est perdant la communication directe avec la reste du monde. C’est
peut-etre un peu dramatique, mais c’est vrais. Sans ma portable, il n’y a pas une bonne
manniere de communication. Les lettres sont vraiment la seule option. Alors, hier soir, j’ai
pense beaucoup a propos des autres choses dans ma vie, comme mes applications d’université
et les autres autres programmes d’été que je vais assister.
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Sujet # 2 :
Bonjour chers académiciens, Pour votre deuxième sujet, nous souhaitons que vous parliez de
vos cours. Tous vos professeurs et monos se sont présentés et ont introduit leur Cours et leur
Leçon. Quels sont les différents cours que vous avez à l’Académie ? Décrivez chaque cours dans
lequel vous êtes impliqués et donnez vos premières impressions.
À l’Académie Française, il y a cinq cours principe, et chaque prof enseigne un des cinq cours. Il y a
aussi des Explorations Linguistiques, qui sont des cours de choix. Les profs, les monos, et la directrice
tous peuvent enseigne des Explorations Linguistiques. Aujourd’hui, je vais décrire des cours que j’ai
déjà assiste.
Chaque famille a des cours dans les ordres différents. Pour ma famille, la famille du coq, notre
« Cours A » est le cours de la Justice Sociale avec Mme. Mouchati. Le premier jour, on a discuté la
justice sociale généralement, et Mme. Mouchati nous a présente notre premier projet. On a vu deux
vidéos à propos de la justice sociale et les a discutés. L’été dernière, j’ai assisté un programme de la
recherche de la justice sociale à l’Université de Pennsylvanie, alors ce sujet m’intéresse beaucoup.
Hier, c’était notre troisième séance avec Mme. Mouchati, et on est tous presque fini avec nos projets.
Mon équipe de recherche a écrit un plan pour confronter le problème de sans-abrisme.
Mon « Cours B » est le cours de psychologie avec Mme. Crockett. Dans ce cours, on apprend des
aspects différents de la psychologie. Par exemple, le premier jour, on a appris des définitions
scientifiques pour la psychologie et le cerveau, du système limbique, et des lobes différents dans le
cerveau et leurs fonctions. Mme. Crockett était absente pour notre deuxième séance, mais Mme.
Thayer nous a enseigné dans son absence. Hier, Mme. Crockett a parlé des aires de Broca et de
Wernicke, des parties du cerveau qui contrôle le langage. Bien que je ne sache pas beaucoup de la
psychologie, j’aime cette cour beaucoup et ça m’intéresse beaucoup.
Chaque jour sauf dimanche, on a trois cours pendant le matin et d’autres activités pendant l’après-
midi. Donc, mon « Cours C » avec Mme. Conner est toujours après les cours avec Mme. Mouchati et
Mme. Crockett. Cependant, comme on dit en Anglais, c’est le dernier mais pas le moins. Dans son
cours, Mme. Conner parle d’histoire d’art, un sujet qui m’intéresse beaucoup aussi, et juste comme
j’ai assisté un programme de la justice sociale l’année dernière, j’ai assisté un cours en ligne de
l’histoire d’art l’année dernière. Malheureusement, le premier jour, on n’a pas d’électricité, et c’est
difficile d’enseigner un cours d’art sans des images. Mais, pendant les deuxièmes et troisièmes
séances, on a appris beaucoup. On a appris des mouvements d’art comme la baroque, le romantisme,
le néo-classicisme, et l’impressionnisme. Aussi, on joue un jeu qui est inspiré par la Radeau de la
Méduse, une peinture de Theodore Géricault. Dans le jeu, je suis déjà mort, mais c’est d’accord.
Mon « Cours D », avec M. Atsavede, est au même temps dans le matin comme mon cours avec Mme.
Mouchati. Dans son cours, on discute la Francophonie, qui est l’ensemble des pays et des personnes
qui parlent le français dans le monde. Comme tous les autres cours, cette classe m’intéresse beaucoup.
Il y a deux ans, je suis allé au Sénégal avec mon prof de français et quelques d’autres étudiants et
leurs parents. C’était une expérience transformative pour moi, et ma perspective du monde a changé.
Depuis ce voyage, j’ai devenu le président de la Société Honoraire de Française a mon école et j’ai
fondé ma propre organisation non-gouvernementale. Dans ces deux capacités, je fais des projets du
services dans des pays Francophones comme le Sénégal et Madagascar. Ainsi, le cours de M.
Atsavede est vraiment quelque chose personnel pour moi.
Mon « Cours E » est avec Mme. Ngo Kattal, qui est aussi mon prof pour le blog et probablement la
personne qui lit ça maintenant. Dans son cours, on apprend comment devenir écrivain. J’adore la
littérature anglais. En fait, à mon école, je suis un tuteur pour l’anglais. Cependant, je n’ai pas
beaucoup d’expérience avec la littérature française, alors j’ai appris beaucoup dans ce cours. On
discute la littérature et l’écriture mais aussi des sujets sociaux comme le réchauffement climatique ou
des identités culturelles des gens. Je croire que, avec ce cours et le blog, je vais devenir un écrivain
plus de confiance en soi.
Finalement, on a des Explorations Linguistiques. Jusqu’à maintenant, j’ai assisté trois classes des
Explorations Linguistiques. D’abord, j’ai assisté la classe de Mme. Thayer à propos de la phonétique.
Cette classe était vraiment difficile pour moi parce que je n’avais pas de l’expérience avec la
phonétique, mais je l’aimais beaucoup et j’ai appris beaucoup. Mon deuxième Exploration
Linguistique était le coréen avec Emily, qui est le mono pour ma famille. Dans cette classe, on a
appris comment d’écrire en coréen avec l’alphabet coréen. Alors, je peux dire maintenant que je peux
écrire en quatre langues : l’anglais, le français, le chinois, et le coréen. Finalement, aujourd’hui, j’ai
assisté le cours de Mme. Conner sur la bouffe. On a appris les expressions liées à la bouffe. Pour
parler le français couramment, je pense qu’il est important de savoir des choses comme ça, alors cette
classe était amusante et utile.
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’ai déjà fait huit jours à l’Académie, et cette expérience est diffèrent de tous les choses que j’ai fait dans
ma vie jusqu’à maintenant. Je vais essayer de vous l’expliquer.
D’abord, je vais discuter la nourriture ici à l’Académie. Ce campus est une maison pas juste pour
l’Académie Française mais aussi pour l’Académie Espagnol et l’Académie Allemagne, et la nourriture ici
réfléchit cette diversité. Il y a la nourriture des cultures autour le monde. Si je dois comparer la nourriture
à celle d’un autre endroit, je dirais que la cantine est comme une grande centre-commercial avec
beaucoup de magasins et restaurants. En addition de la quantité des options, la qualité de la nourriture est
aussi super bonne.
Bien que on ait des cours ici comme un lycée, les cours ici sont vraiment diffèrent que les cours à mon
lycée. A mon lycée et la plupart des autres lycées dans les États-Unis, nos profs doivent suivre des
curriculums rigides, et on doit préparer toujours pour les examens et faire les devoirs. Ici, il n’y a pas des
devoirs ou examens, et nos profs peuvent enseigner les choses qui les intéressent. Par exemple, Mme.
Crockett nous enseigne de la psychologie, pas car quelqu’un a lui dit de le faire, mais car elle veut. Donc,
il est plus facile pour moi d’aimer les cours ici parce qu’il n’y a pas beaucoup de stresse. Aussi, on a des
cours juste pendant les matins, et on fait des autres activités pendant les après-midis. C’est différent de
mon lycée, ou on a des cours pour sept heures chaque jour.
Je vais élaborer sur le sujet duquel j’ai parlé dans le dernier paragraphe. Une autre grande différence entre
l’Académie et mon lycée est qu’on n’a pas des notes ici. A mon lycée, nos profs notent presque tous les
choses qu’on fait. Tous les examens, les discussions, les devoirs, et les projets comptent pour des notes.
Cependant, ici, rien compte pour une note, alors il n’y a pas la pression. On est libre de parle nos opinions
et être honnête avec les autres.
Ensuite, je vais parler du change avec ma pratique du français avant l’Académie et maintenant. Ici,
manifestement, je parle français partout, toujours, et avec tout le monde. C’est un change sévère pour moi
parce qu’avant l’Académie, j’ai juste parlé français pendant mes cours de français a l’école avec mon prof
de français et mes camarades de classe. Ainsi, je suis allé de parlant français pour cinquante minutes
chaque jour á parlant français pour plus de cinq cent minutes chaque jour. Je peux sentir que mon français
a amélioré beaucoup ici.
Finalement, je voudrais discuter mes relations avec mes camarades de classe ici. Bien sûr, ce n’est pas le
même que mes relations avec mes amis á mon lycée. Avant l’Académie, je n’ai personne connu, alors je
n’étais pas proche avec les gens ici. Mais, dans juste une semaine, on a devenu plus proche et,
maintenant, je sentis très confortable avec les gens de ma famille et de mes cours. C’est un peu bizarre
qu’on parle français parce que le français n’est pas notre langue maternelle, alors il est plus difficile de
comprendre des vraies personnalités de tout le monde. Malgré tout, je crois que tout le monde est
intelligent et gentil, et je suis très heureux ici.
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Adam
e Blog Dimanche 22 Juin 2025 – Adam
En arrivant à l’Académie, je ne me sentais pas sûr de ce à qui je devrais m’attendre. Ma sœur de dix-
neuf ans a passé trois semaines à l’Académie Française elle-même, donc je savais que ce programme
était très valeurable. En offrant mon portable à mes parents, j’ai commencé à me rendre compte que
c’était le début d’une opportunité très spéciale. Le premier jour, on a fait plusieurs activités en commun
pour que tout le monde se connaisse mieux (les brise-glaces) et on a rencontré avec les familles. Je suis
de la famille l’épervier, et mon moniteur s’appelle Kenny. Le deuxième jour, un dimanche, on s’est
préparé pour la semaine prochaine en faisant des activités créatives. Ce sont les évènements des
premiers jours, mais les sentiments ont changé aussi. Bien que j’aie commencé mon expérience avec
des activités amusantes, j’ai dû garder espoir qu’il y ait éventuellement des cours et des discussions
importants. Il est vraiment difficile de n’avoir aucun contact avec mes amis et ma famille pendant trois
semaines, donc j’ai eu (un peu) peur de gaspiller de temps avec cette opportunité. Je peux accepter les
conditions difficiles (je les aime, en fait) si j’ai confiance que je fasse la chose qui mérite le plus mon
temps. Ainsi, je veux explorer des nouvelles choses et non juste ce que je sais déjà – j’ai hâte de discuter
des thèmes importants dans le monde et de comprendre mieux des idées différentes. Comme ça, je
pense que le sentiment le plus fort de ces premiers deux jours a été l’attente ; je veux passer de bonnes
expériences, et donc les détails comme les horaires de repas ou les jeux de brise-glace ne me paraissent
pas très importants. J’ai confiance que je passe de bonnes semaines, mais mes amis et ma famille me
manquent et je suis un peu nerveux pour commencer réellement avec les cours de la semaine. Aussi,
avant l’Académie, j’ai étudié beaucoup l’espagnol pour discuter avec les autres étudiants, mais le
serment de français dit plus que « je ne parlerai pas anglais. » Il dit « je parlerai exclusivement français »
et donc je ne pourrai pas parler avec les académiciens espagnols. Je comprends qu’il faut avoir
l’immersion totale, mais je pense qu’il est dommage qu’on ne puisse pas essayer de partager les langues
des autres académies. J’aime le français et la francophonie, mais je veux apprendre aussi des choses sur
toutes les langues du monde. En général, l’académie a l’air très bon et je veux en profiter beaucoup.
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28/Juin/2025 Sujet #2 – Adam Reins
À l’Académie Française, nous apprenons beaucoup dans les cours différents. Aujourd’hui est le septième
jour de l’Académie et nous avons vu chaque sujet plus qu’une fois. En premier, nous avons suivi le cours
de la psychologie avec Mme. Crockett. Elle nous enseigne les fonctions du cerveau (en français, bien sûr)
et nous avons parlé des parties du cerveau qui se concernent avec le langage et la compréhension du
langage. Nous avons appris les lobes différents du cerveau et nous allons continuer de discuter des
conditions différentes et leurs causes.
Nous nous sommes aussi assistés au cours de l’histoire d’art français avec Mme. Conner. Nous y parlons
des mouvements différents de l’Art et de Culture, apprenant les artistes français les plus importants dans
le monde d’aujourd’hui. Nous faisons aussi une activité intéressante dans laquelle nous devons nous
habiller comme une personne importante de l’histoire français. Mme. Conner nous met tous au centre des
tables de notre salle de classe et elle nous demande de questions de ce que notre personne a fait dans sa
vie. Ainsi, on peut vraiment comprendre ce que nous apprenons dans le cours. J’ai beaucoup aimé
comprendre comment les artistes francophones ont changé le monde et j’ai hâte de continuer.
Dans le prochain cours, M. Atsavede enseigne le sujet de la Francophonie. Nous y apprenons beaucoup
sur les autres cultures francophones et nous voyons les différences entre les pays différents de la
francophonie. Nous avons parlé de l’importance de respecter chaque culture et nous avons appris des
choses sur plusieurs pays dans chaque continent du monde.
Avec Mme. Ngo Kattal, nous avons le cours de « devenir écrivain(e) », où nous avons beaucoup discuté
les sujets importants du monde pour mieux comprendre comment exprimer nos idées. Mme. Ngo Kattal
s’exprime très bien et elle nous aide à nous améliorer en écriture et style.
Similairement, nous avons fait des recherches et des discussions sur un problème social au cours de
Mme. Mouchati. Mon partenaire et moi avons choisi de rechercher le sans-abrisme aux États-Unis pour
trouver et présenter des solutions.
Enfin, nous avons une exploration linguiste où nous pouvons choisir un cours que nous voulons suivre et
nous pouvons y apprendre des choses comme la grammaire française ou une autre langue. Ces activités
nous permettent d’explorer les aspects différents sans devoir suivre à un cours entier.
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Blog #3 — 30 Juin 2025
Pour créer une publicité de l’Académie à l’un de mes proches, je parlerais de plusieurs aspects
différents de l’Académie. D’abord, la nourriture de l’Académie et très bonne. Nous mangeons
toujours de la nourriture de haute qualité qui nous aide à avoir l’énergie de travailler dur. Les
cuisiniers de l’Académie cuisine les plats de beaucoup de cultures différentes, souvent avec les
plats des cultures des trois académies. Je ne me suis jamais senti qu’il n’y avait pas quelque
chose offerte que j’aimerais manger et je suis sûr que les autres ont trouvé similairement la
nourriture.
Aussi, le comportement des étudiants est très bon. Tout le monde est ici parce qu’il le veut, donc
tout le monde aime bien avoir des discussions complexes et faire les activités parfois étranges.
Même en seulement une semaine, nous sommes devenus amis grâce à l’esprit de positivité
partagé partout dans nos cours et nos activités. J’ai vraiment aimé nos discussions parce qu’il y a
eu des opportunités de comprendre mieux notre société Américaine au contexte du monde entier.
Par exemple, ayant appris que le français est la deuxième langue la plus apprise au monde, je
peux apprécier mieux les opportunités que l’Académie m’offre.
Également, la manière dans laquelle nous sommes notés est clairement différent de celle de mon
lycée. Je me sens soutenu par les professeur(e)s et moniteurs/monitrices et je n’ai jamais eu peur
de faire des erreurs ; je veux juste en apprendre. Nous ne recevons pas de notes pour nos études
et nous devons seulement rester en français pour essayer d’apprendre le plus que possible, donc
tout le monde peut avoir la meilleure expérience.
En plus, mes expériences linguistiques ont été vraiment positives. J’ai appris les mots de
vocabulaire utiles en vivant mes jours entiers en français et j’ai passé beaucoup de temps à
m’améliorer. Je trouve cette expérience à l’Académie très unique parce que je n’ai jamais vu
tellement de personnes qui s’intéressent aussi au français et qui aiment en parler avec moi.
L’Académie me montre le Français comme utilisé dans le monde et dans les contextes
importants. Ici, le français est reconnu comme langue essentielle du monde et c’est comme ça
qu’on l’apprend.
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Aidan
Mon Blog – Le 22 Juin
Samedi matin, le 21 juin, j’avais hâte d’aller à l’académie dès que je me suis réveillé
ce jour-là. Cependant, j’étais aussi nerveux. La seule chose a laquelle je pouvais penser était
que je devrais passer trois semaines sans mes parents et sans mes amis. Je ne savais pas
comment je m’adapterais à un tel environnement stressant. Pendant que mes parents me
conduisaient à l’académie, j’ai commencé à devenir de plus en plus nerveux de ce qui était à
venir. Plus tard, après la cérémonie d’ouverture pendant que mes parents partaient, je suis
devenu tout à coup triste et nerveux comme je me donnais compte de la réalité de la situation
ou je me trouvais ; franchement, j’ai presque pleuré. Cependant, vers le soir, je suis devenu
plus à l’aise et j’ai donc commence à me détendre. Heureusement, je n’avais pas eu de
problèmes en parlant exclusivement français comme je le pensais ; pour moi, c’était l’aspect
social que j’ai trouvé le plus difficile.
En plus de cela, j’ai dû m’habituer à avoir un camarade de chambre, ce que je n’ai
jamais dû faire avant. Mais, je crois qu’en avoir un m’a aidé à bien m’adapter à ma nouvelle
vie pendant les trois semaines à venir.
Cette nuit-là, j’avais du mal à dormir. Je ne suis pas si c’était la chaleur,
l’environnement étrange ou une combinaison des deux qui a causé ça, mais je crois que le
plus probable est ce dernier.
Le matin, je me suis réveillé avec l’esprit plus clair après le stress que j’avais subi le
jour avant. Franchement, j’étais surpris de la vitesse avec laquelle je me suis adapte au nouvel
environnement de l’académie ; la hâte que j’avais eue samedi matin m’est revenu. J’avais été
guéri de l’anxiété et la tristesse que je m’étais senti au début de l’académie. Maintenant, je
suis ravi du futur et de voir ce qu’il va m’apporter.
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Mon Blog – Le 28 Juin
À l’Académie Française, nous avons cinq cours : L’histoire de l’art, la francophonie,
l’écriture, la justice criminelle et la justice sociale et la psychologie. L’ordre des cours est
différent en fonction de la famille, mais l’ordre pour nous les lions et comme je l’ai écrit ci-
dessus.
Le premier jour des cours, dans l’histoire de l’art avec Mme. Conner, mes premières
impressions étaient que ce cours serait très ennuyant puisque je ne trouve pas que l’art soit
intéressant. Cependant, après que nous avons commencé la première leçon et que nous avons
commencé à apprendre de nouvelles choses, j’ai commencé à prendre un intérêt dans le
thème et la leçon et, grace à ce cours, j’ai une nouvelle appréciation pour l’art et son histoire.
En plus de ça, on a commencé un jeu dans cette classe après que Mme. Conner nous a
enseigné un peu sur le tableau “Le Radeau de la Méduse,” où on a tous choisi un personnage
francophone soit réel, soit dans une histoire, et on a dû se déguiser pour que l’on semble à
notre personnage. Puis, au début de chaque classe, deux à trois personnes sont jettées du
“radeau” et “meurent” en fonction de combien de connaissances elles ont sur les personnages
qu’elles ont choisi. Lorsque nous l’avons commencé, j’étais un peu nerveux pour ce jeu parce
que je ne savais pas quel personnage et déguisement je choisirais. Cependant, je suis enfin
arrivé à choisir un personnage le matin de la deuxième classe—l’auteur Albert Camus. Grace
à lui et mes recherches sur lui avant l’académie, j’ai survécu jusqu’à maintenant, mais je ne
suis pas sûr si je vais survivre sur le “radeau” jusqu’à la fin de l’académie.
Après ce cours-là, on est allé au cours de M. Atsavede, dont le thème est la
francophonie—l’ensemble de tous les pays et toutes les personnes qui parlent français, dont
nous les académiciens de l’académie française faisons partie selon M. Atsavede. Mes
premières impressions de ce cours-ci étaient qu’il serait très amusant parce que j’adore
apprendre d’autres langues et d’autres cultures et elles étaient correctes : j’aime le cours de
M. Atsavede et il est mon deuxième cours préféré après la psychologie. Depuis la première
leçon, on a appris les noms de tous les pays et régions francophones et aussi des différences
entre la culture anglophone et la culture francophone, telle que celle de l’utilisation de
“bonjour” dans la francophonie. C’est-à-dire que dans la francophonie, il est mal vu de ne pas
dire toujours “bonjour” ou “bonsoir” à tout le monde quand on entre dans une pièce ou à
quelqu’un auquel on parle avant de parler, contrairement au monde anglophone.
Ensuite, on a le cours de Mme. Ngo Kattal, dont le thème est l’écriture et aussi de
comment devenir écrivain ou écrivaine. Je trouve ce cours très intéressant en raison de mon
propre intérêt pour l’écriture. En plus, j’aime que nous ayons de temps en temps des
discussions très profondes et un peu philisophique, comme notre discussion de la littérature
que l’on a eue hier en classe.
Puis, on a le cours de Mme. Mouchati, qui est sur la justice criminelle et aussi la
justice sociale. Dans ce cours, on fait des recherches et des discussions sur des problèmes
dans le monde et on change de thème en début de chaque semaine ; notre premier problème à
rechercher est celui des gens sans abri, la pauvreté et la violence dans les rues. J’aime faire
des recherches comme ça, surtout quand je recherche un thème ou un problème qui est très
poignant et qui m’intéresse beaucoup.
Notre dernier cours normal est la psychologie avec Mme. Crockett, dans lequel on
apprend les différentes aires du cerveau et surtout celles qui nous aident à produire et à
comprendre le langage. Je trouve ce cours très intéressant ainsi que les autres parce que
j’aime la science, dont la psychologie fait partie.
Enfin, après de la psychologie, on a “L’exploration linguistique,” où on peut
apprendre de la linguistique, de la grammaire de la langue française et même d’autres langues
aussi comme le coréen et l’arabe. C’est ce cours qui est mon préféré parce que j’adore la
linguistique ; elle me passionne et me fascine beaucoup. J’adore surtout l’étymologie et les
différentes structures grammaticales que chaque langue a. En particulier, j’ai beaucoup aimé
la leçon sur la phonétique, qui fait partie de la linguistique, parce que, puisque j’apprendre
quatre langues maintenant (le français, l’espagnol, l’italien et le latin), il faut que je connaisse
très bien la phonétique pour pouvoir bien prononcer tous les sons que ces langues ont.
En bref, j’adore tous mes cours et j’en trouve tous intéressants. En plus, j’ai hâte de
voir ce que l’on va apprendre dans les classes à venir.
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A l’académie française, on n’a pas de notes comme une école traditionnelle, et j’aime ça.
Moi, je crois que les notes sont un peu superficielles et qu’elles ne reflètent pas les vraies
compétences d’un élève. Elles ne donnent qu’une idée générale des compétences et aptitudes
d’un élève. Cependant, les notes peuvent être utiles pour que les parents d’un élève sachent si
leur élève fait son travail et de quelle qualité, mais il est mon avis qu’il ne faut pas utiliser les
notes comme une évaluation complète d’un élève. En plus, ne pas utiliser de notes peut aider a
faire croitre la créativité d’un élève car il ne se sentirait pas oblige de faire toujours de son mieux
et il pourrait faire tout ce qu’il peut faire sans stress ni inquiétude. Donc, c’est pour ça que je
crois que c’est bon que l’on ne reçoive pas de notes à l’académie.
Quant à la nourriture, je trouve que l’académie a une bonne et une assez grande variété de
nourriture pour que l’on puisse avoir plusieurs choix de ce que l’on veut manger et que l’on
puisse manger de façon saine. Par rapport à celle de mon école, la dispensation de la nourriture
est beaucoup meilleure et beaucoup plus variée, ce que j’apprécie beaucoup parce qu’il n’est pas
bon de manger la même chose tous les jours et que j’essaie actuellement de manger de façon plus
saine.
J’aime beaucoup mes camarades de classe à l’académie aussi. Ici, on va en famille aux
cours, donc on connait déjà tous les gens dans nos classes et il ne faut pas donc s’inquiéter de
devoir connaitre de nouvelles personnes dans nos classes, ce que je trouve un peu difficile. Nous
sommes déjà très proches dans notre famille ; c’est-à-dire que nous avons déjà de bonnes
relations avec l’un l’autre. J’aime aussi la manière dont nos professeurs gèrent chaque leçon
parce que nous avons souvent des discussions très profondes et un peu philosophiques que je
trouve très intéressantes. Et aussi, il ne faut pas s’inquiéter de si quelque chose que l’on dit est
correct ou non car nous sommes tous dans la même situation et on peut donc juste parler sans
souci.
En plus de ça, je crois que j’ai vraiment amélioré mon français par rapport à mes
compétences de français avant l’académie. Je sais ça parce qu’avant l’académie, il fallait que je
prenne une pause après avoir parlé et écrit exclusivement en français pendant une longue
période, mais après une semaine à l’académie, ça ne m’arrive plus jamais. En plus, je trouve
qu’il devient de plus en plus facile de parler, de penser et d’écrire exclusivement en français avec
le temps et que, la plupart du temps, je ne dois plus penser et traduire de l’anglais au français
avant de parler ; je peux juste penser a ce que je veux dire en français seulement.
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Lucas
Quand j’ai quitté mes parents, j’avais tellement hâte d’enfin commencer l’Académie.
Mais, après je commençais a réaliser combien de temps 3 semaines durait vraiment. « Je serai la
pendant 3 semaines, 21 jours, 504 heures… » je me disais. Quand on à été mis tout d’abord dans
nos familles j’ai pris tellement peur. Je me sentais comme si je n’allais jamais trouver de bons
amis parce que personne ne voulait pas parler ! Et ceux qui parlaient ne parlaient pas avec moi.
Mais petit à petit les autres commençaient à s’ouvrir et j’ai trouvé ma première amie. Après ça
j’ai commencé à parler avec les autres garçons sur le rez-de-chaussée et j’ai trouvé deux autres
amis. En commençant à comprendre que je n’allais pas être tout seule j’avais moins peur et j’ai
pu reconnaitre les autres aspects positifs de l’Académie que j’ignorais. Tous les profs – j’ai vu –
étaient génial. Il n’y avait pas de prof froid ni méchante. Mais lorsque le soleil commençait a se
coucher, j’ai pris peur de nouveau. « Je vais devoir dormir dans ce petit lit dur avec un autre
garçon que 2 mètres à distance de moi ! » Même pire, j’allais devoir me doucher la… oh là là.
Mais, encore, le pire n’est jamais arrivé. J’ai survécu. Mais je mais pas seulement survécu mais
je commençais à m’amuser. C’est comme un jeu de se rendre compris par ceux qui ne
comprennent pas les mots que j’utilise et le même a l’inverse.
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Ici, a l’académie, les étudiants ont tous l’opportunité d’assister les cours de sujets
diverses enseignés dans la langue française. Le premier cours que j’ai eu était le cours de
« devenir écrivain » avec Madame Ngo Katal. Dans ce cours, elle nous enseigne et inspire de
devenir écrivains. A la fin du cours, on va tous écrire un poème sur n’importe quel sujet. se
première journée, j’étais heureux d’entrer dans la salle et écouter de la bonne musique
francophone. Je trouvais aussi, depuis le début, que Madame Ngo Katal ne nous pousse qu’écrire
mais aussi de parler. Elle nous dit souvent que nous devrions « saisir chaque opportunité pour
parler français. » Je suis reconnaissant que j’ai l’opportunité d’apprendre dans une classe avec un
prof si sage et reconnue. Je dois toujours réfléchir sur ce que je veux écrire comme poème, mais
je sais qu’elle m’aidera si j’en aurai besoin.
Le deuxième cours que j’ai eu était la justice social et criminelle avec Madame Mouchati.
Depuis le premier instant de ce cours on discutait les sujets polémiques. Elle nous a posé la
question « ça veut dire quoi la justice. » On a parlé aussi des différents avantages et
inconvénients du système d’aide sociale américain compare au système français. Je trouve que
pour beaucoup de personnes – moi étant parmi eux – j’ai dû réfléchir sur les sujets qu’on évite
souvent. J’ai appris qu’il existe les problèmes systématiques partout mais ils ne sont pas égaux
de pays en pays. Notre projet final est de créer une solution innovative pour aider les sans-abris
et réduire la violence. Ça va nous pousser de travailler ensemble, faire des recherches, et
présenter une idée tout dans une langue étrangère.
Enfin, pour terminer le jour 1, j’avais ma dernière cour de psychologie avec Madame
Crockett. Madame Crockett est une des personnes les plus gentilles du monde. Dans cette classe
elle nous enseigne sur la psychologie liée au langage. La première leçon était une courte
introduction à l’anatomie du cerveau. La deuxième leçon était trop intéressante. Elle était à
propos de l’aphasie. La leçon m’a fait apprécier notre capacite de comprendre et produire le
langage. On a regardé deux vidéos assez douloureuses qui montraient les gens affiches par
l’aphasie. En regardant ces vidéos j’ai presque vomi ; je ne peux pas imaginer une vie ou ma
faculté de penser reste mais je ne pourrais pas soit comprendre soit parler. Il faut apprécier notre
capacite de langage. Cette capacite n’existe pas pour tous alors j’ai pris une nouvelle
appréciation de communiquer pas juste dans ma langue maternelle mais aussi en français.
Pour commencer le jour 2, j’avais la classe d’histoire d’art française avec Madame
Conner. J’adore apprendre sur l’art française mais aussi l’histoire. Madame Conner nous
enseigne l’art dans son propre contexte historique. Par exemple, nous apprenions sur le Radeau
de la Méduse et le scandale suivante. Pour nous pousser d’aller même plus loin, nous avons un
jeu tous les jours. On a tous assume une personnage historique français et on a été mis sur notre
propre petit « Radeau de la Méduse. » Nous devons répondre aux questions a propos de notre
personnage pour ne pas être jeté du radeau.
Mon deuxième cours le deuxième jour était « la francophonie » avec Monsieur Atsavede.
Bien que j’aie connu que le français était une langue mondiale avant ce cours, je n’ai pas compris
à quel point elle l’était. J’ai appris que 60% des locateurs de la langue française habitent en
Afrique. Plus tard j’ai appris aussi que la ville avec le plus de francophones est en Afrique – le
Kinshasa – pas Paris en France ! Monsieur Atsavede nous répète aussi la leçon note dans un
poème de Madame Ngo Katal – nous avons tous un accent. Moi, j’ai un accent, une Parisienne a
un accent, et un Congolais a un accent aussi. L’accent n’est pas quelque chose duquel on devrait
se méfier – on devrait être fier de notre accent parce que ça représente notre identité.
Pour notre troisième cours tous les deux jours, nous avons le choix de « une exploration
linguistique. » Ces classes sont les opportunités d’apprendre sur les différents aspects de la
langue française et même les autres langues. Le premier de ces explorations que j’ai fait était
l’Arabe avec une monitrice Laila. On a appris écrire notre nom dans l’alphabet arabe et on a
pratiquer une petite introduction. Ça nous fait réfléchir sur notre propre langue quand on apprend
une deuxième – j’ai beaucoup appris sur l’anglais quand j’apprenais le français. Donc, apprendre
une autre langue vers le français me pousse de réfléchir sur le français même plus. La deuxième
exploration linguistique que j’ai prise était la phonétique avec notre Directrice, Madame Thayer.
On a appris les différentes façons qu’on produit les sons dans la bouche. Elle nous a explique que
dans la phonétique, on oubli le sens des mots et se concentre sur les sons produits par la bouche.
On a revu l’alphabet international phonétique qui représente tous les voyelle, consonnes, et semi-
consonnes qui existent – on se concentrait sur ceux qui existent en français. On a pu changes les
symboles de sons dans les mots et phrases françaises. J’ai appris qu’il existe souvent plusieurs
mots différents en français qui se prononcent de la même manière.
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Salut à toi !
Ça fait une semaine que je suis à l’académie et j’ai hâte de te parler de tout ! Je pense que tu
devrais appliquer ici pour l’été prochain, vraiment.
Premièrement, la nourriture ici n’est pas du tout comme a notre lycée. A Riverside il n’y a que 4
pièces de poulet et c’est tout. Ici, on peut manger aussi beaucoup qu’on veut. Il y a une grande
table de desserts pour commencer avec la glace fraîche. Puis, il y a la « Cuisine Globale » qui
sert la nourriture Française, Espagnole, ou Allemande. Par exemple pour la nourriture française
ils servent le jambon-beurre ou le bœuf bourguignon. Les deux sont trop bons. Aujourd’hui j’ai
mangé la nourriture Allemagne donc la mac-et-fromage Allemagne et les saucissons dans une
sauce tomate. Il y a aussi la nourriture comme le poulet frit, la pizza, des pâtes, et vraiment tout
ce qu’on veut. Moi, je ne le mange pas, mais il y a un gros bar de salade. Je t’en ai déjà parlé,
mais la glace est vraiment super bon. De plus, je bois au moins 4 Coca-lites par jour. Il faut
absolument que tu manges ici si jamais tu viendras !
Pour continuer, pour parler de quelque chose un peu plus académique, j’adore la façon de noter
ici. Bref, il n’y en a pas. On n’a pas de notes. Il faut juste parler français. Sans avoir le stresse de
faire une erreur ou manquer quelque chose d’une rubrique, je me sens beaucoup plus à l’aise a
parler librement. Madame Ngo Katal nous dit toujours de « saisir chaque instant pour parler
français. » Ici, ce n’est pas un mauvais conseil – on peut vraiment saisir chaque instant pour
parler sans peur. Elle nous pousse – comme tous les profs – de communiquer même si on n’est
pas sûr de la grammaire ou la prononciation exacte. Mais, quand on fait une erreur (alors
beaucoup) les profs peuvent nous enseigner la bonne méthode sans critiquer ou baisser la note.
Au lycée, j’ai trop de stresse d’étudier seulement ce qui sera examine – ici, par contre, je peux
demander les questions sur les sujets qui m’intéressent et « étudier » ce que je veux. Comme ça,
j’apprends le vocabulaire qui me manque et je ne répète pas ce que j’ai déjà su.
Pour comparer mes relations – je t’aime mon ami – mais ce n’est juste pas la même. Ici, on vit
ensemble. On se voit pendant toute la journée et le soir. On est devenu uni tellement rapidement
ici. De plus, le fait que tout le monde parle en français est un peu comique dans le début donc
cela nous donne quelque chose en commun qui est un peu bizarre. Il est facile de rencontrer
beaucoup de personnes aussi ; on est divisé en plusieurs groupes. On a notre famille avec qui on
passe le plus de temps. On a aussi la groupe de conversations. Pendant notre « atelier créatif » on
a un autre groupe. Et évidemment on a notre camarade de chambre. Pendant le reste de temps on
peut parler avec n’importe qui. J’espère que les amis qui j’ai rencontre ici resteront dans ma vie
après ces 3 semaines.
Dernièrement, je veux comparer les différences entre les cours au lycée et les cours ici. J’adore
vraiment les cours ici parce qu’on apprend sur les sujets divers mais tout en français. Ça veut
dire qu’on passe très peu de temps étudiant la langue française et par contre on l’utilise. Par
exemple j’ai un cours de psychologie qui est enseignée en français. On apprend sur les sujets
divers et je me trouve apprenant tellement de vocabulaire que je ne sais pas même en anglais.
Tous les profs sont géniaux et ils peuvent aider avec tout. Par exemple j’ai suivi un cours de
phonétique français et j’étais impressionne par la maitresse de notre prof. Aussi, dans mon cours
de l’histoire d’art notre prof enseigne l’histoire sociale et politique autour de l’art pour améliorer
notre connaissance de la société française.
Alors si tu hésitais de faire la demande de venir ici, j’espère que je t’ai aidé à prendre la décision.
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Clementine
Les premiers jours à l’académie française m’ont surprise. J’étais un peu nerveuse
pendant les jours avant le 21 Juin ; j’ai cru que je n’étais pas préparée de quitter ma maison, de
ne plus parler tous les jours avec ma famille et mes amies, et de rester en français pour trois
semaines. Je me suis sentie comme j’ai oublié le français que j’ai appris à l’école, même si j’ai
pris beaucoup des examens qui a montré le contre. Cependant, le premier jour à l’académie
était difficile, bien sûr, mais c’était très facile de trouver un rythme avec la langue française et
l’environnement de l’académie. J’ai trouvé des amies très vite avec nos familles et les jeux
brise-glaces m’ont permis de rencontrer des autres élevés ici. Comme Madame Ngo Kattal a dit,
on a jeté la peur dans la poubelle. Apres que j’ai trouvé un group des élevés qui étaient
tellement sympa, j’ai commencé à me sentir plus à l’aise. J’aurais pu essayer des nouvelles
activités comme créer des bijoux avec Madame Conner (allez les coqs !).
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Blog #2
28 Juin 2025
Une semaine s’est passée à l’académie française 2025 ! On a déjà fait 6 jours des cours,
qui incluent la Justice Sociale, la Psychologie, l’Histoire d’Art, la Francophonie, et Devenir
Ecrivain(e). Tous ces cours sont tellement intéressants ; c’est même plus intéressant de les
apprendre en Français, après avoir pris les cours comme la psychologie en anglais.
J’ai les cours de la Justice Sociale, la Psychologie, et l’Histoire d’Art sur le même jour.
La Justice Sociale, avec Mme. Mouchati, nous invite de penser aux solutions créatives et créer
des programmes pour les défis comme le SDF (sans domicile fixe) et la violence pour la
jeunesse. On peut faire la recherche pour développer ces programmes – mon équipe a cherché
l’information dans les pays comme Finlande pour étudier leurs actions contre la violence et la
récidiviste. Mon deuxième cours du jour est la psychologie, avec Mme Crockett. Pour la
première classe, on a appris les parties du cerveau comme la lobe occipitale et temporale. Puis,
pour notre deuxième classe officielle, on a appris des zones de Broca et Wernicke. L’aire de
Broca sert pour la production de langage, et l’aire de Wernicke sert pour la compréhension de
langage. C’était tellement intéressant d’étudier comment le cerveau aide avec notre
compréhension de la langage Française, parce que le pouvoir de parler un autre langage est
comme un exercice pour le cerveau. Finalement, j’ai la classe de l’Histoire d’Art, avec Mme
Conner. Cette semaine, on a commencé un jeu qui est inspiré par l’œuvre d’art « Le Radeau de la
Méduse », par Géricault. Tous les élevés ont choisi quelqu’un connu qui est francophone pour
être sur un Radeau ; on doit se défendre et dire pourquoi on devrait rester sur le radeau, et
comment on a influencé la culture et le monde français. Cette classe est tellement cool ; je n’ai
rien su sur la topique de l’histoire d’art, mais maintenant j’ai appris beaucoup sur les topiques
comme le réalisme, l’impressionnisme, et plus, et aussi les différences entre tous les styles.
C’était intéressant de voir comment les événements historiques ont influencé la progression entre
les styles.
Pour mon deuxième jour des cours, j’ai les cours des la Francophonie, Devenir Ecrivain,
et une exploration linguistique. Le cours de la Francophonie avec M. Atsavede a parlé du
concept en totale ; on a étudié les pays francophones et on a appris que la « francophone »
signifie tous les personnes et les pays qui parlent français. Je crois que ce cours est intéressant
parce que beaucoup de gens autour du monde parle français, mais c’est mélangé avec les propres
cultures des pays francophones. Apres la Francophonie, j’ai le cours de Devenir Ecrivain, avec
Mme. Ngo Kattal. Dans cette classe, on a exploré qu’est qu’on veut dire d’« écrivain ». On
discute les thèmes ensemble, et on pense comme un écrivain pour justifier nos positions. Pour le
sixième cours, on fait une exploration linguistique. Cette semaine, mes explorations linguistiques
étaient la phonétique française avec Mme. La Directrice, la double négation avec M. Atsavede, et
le passé composé avec Mme. Mouchati. J’ai beaucoup aimé la classe de Mme. Thayer parce que
c’était intéressant d’apprendre comment le langage est formé.
Au début de la semaine, j’ai eu un peu d’hésitation de prendre les cours pendant l’été.
Cependant, maintenant je pense que c’est tellement intéressant et amusant d’apprendre et étudier
en Français, avec les cours divers.
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Blog 3
30 Juin 2025
Apres une semaine à l’académie française, je crois qu’il existe beaucoup des différences
entre pas seulement l’académie et l’école, mais l’académie et l’apprentissage. En première, les
cours ici sont tellement unique ; les cours comme « Devenir Ecrivain » et « La Francophonie »
ne sont pas des cours normales qu’on peut accéder tous les jours. Les profs ici sont engagés avec
les étudiants – ils enseignent le matériel très bien, mais aussi ils veulent nous entendre et nos
pensées. Chaque cours permet du temps pour les discussions des topiques comme l’intelligence
artificielle ou les réseaux sociaux, et discuter les bénéfices contre les maladies. Aussi, l’aspect de
ne pas avoir des notes efface le stresse que je pense d’être toujours associé avec l’école. La
manque de stresse encourage des conversations productives et nous permet de nous amuser avec
le sujet. L’apprentissage est trouvé dans les leçons, mais aussi avec l’engagement avec les
étudiants qui veulent apprendre.
Pour moi, c’est difficile d’imaginer que j’ai eu peur de parler français avant l’académie.
Dans ma classe de français, j’aurai pu parler et converser un peu, mais toujours avec un peu
d’anxiété que j’aurai fait des erreurs. Maintenant, je parle le français même si je fais des erreurs.
D’être complètement immersif dans cette langue me permet de sortir ma zone de confort et
d’essayer des nouvelles activités, comme le karaoké international hier soir. Avec mes nouvelles
amies, je me sens à l’aise de parler et essayer des nouvelles choses. Apres l’académie, je crois
que je vais continuer de parler avec ma mère et ma prof de français parce que je trouve
l’immersion d’être bonne pour le cerveau et la compréhension du langage entier.
Je crois que la nourriture ici est meilleure que j’ai imaginé. Tous les matins, je mange du
yaourt avec les fruits et peut-être une pâtisserie. Il y a beaucoup des options pour la nourriture a
chaque repas, donc si on ne veut pas la cuisine américaine, il existe toujours des autres options.
Aujourd’hui j’ai mangé des pates avec une salade pour le déjeuner (qui est assez d’habitude pour
moi). Il y a aussi des pâtisseries tout le temps qui sont délicieux, et aussi la cuisine internationale
– avec la nourriture comme d’Allemagne et d’Espagne. J’ai apporté mes propres gouts pour
manger entre le jour, mais je trouve que je n’en ai pas besoin pendant la journée parce que je
peux bien manger à chaque repas.
Les relations ici avec mes nouveaux amis sont différents que les miennes avec les gens à
mon lycée, pour la plupart parce que l’immersion complète est parfois un peu stressée, et aussi
nouveaux pour tous les élevés ici, donc on peut sympathiser avec les autres élevés et partager
cette nouvelle expérience ensemble. Mes amies au lycée qui sont venus a l’académie les années
dernières ont dit que les amies ici sont des amis depuis longtemps.
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Le Musée: on en parle
Clementine
Blog 5
3 Julliet 2025
Hier, on a voyagé au musée de VMFA a Richmond. Le musée est très proche de mon
lycée et ma maison, donc c’était un endroit que je connais bien. Le voyage sur le bus était long,
mais on est arrivé a presque 16h, et ma famille a commencé avec l’art européen, ou on a vu des
œuvres des artistes comme Monet, Gauguin, Géricault, et Van Gogh, notamment. Ma famille (les
Coqs) a Mme Conner comme chef de la famille, donc c’était une expérience avec beaucoup
d’information intéressant qui m’a aidé beaucoup. C’était bon de voir les œuvres des styles
cubiste, impressionniste, et les autres styles qu’on a étudié pendant le cours de l’Histoire d’Art,
vis-à-vis. On aurait pu voir les coups de pinceau sur les tableaux, avec les petites histoires a cote
de l’œuvre.
Mon œuvre d’art préfère était une peinture par Monet qui a montré un champ, avec des
fleurs et le vent, et beaucoup de mouvement que j’ai aimé. Je trouve que les peintures ou on peut
voir le mouvement et l’émotion sont plus intéressants et captivants que ceux qui n’en ont pas.
J’aime aussi les couleurs qui mélangent bien ensemble ; l’uniformité dans une scène me plait le
plus quand je regarde l’art.
Apres on a mangé le diner, on a continué avec notre tour de musée ou on a vu l’art
asiatique et l’art moderne. Au musée il y avait une concerte avec la musique jazz, et il y avait
beaucoup des gens qui dansaient, avec les autres ou seule, et c’était tellement sympa de voir
toutes les personnes qui étaient contentes ensemble. Ma famille et moi sommes rentrés dans le
petit magasin du musée, ou j’ai acheté des plantes de LEGO (et je l’ai construit sur le bus).
Ma partie préférée de la journée était que j’ai passé le jour dans un endroit familier avec
mes nouveaux amis. Je vais au musée de VMFA très souvent, mais seulement avec ma famille,
donc c’était amusant de passer du temps avec mes amis et de voir beaucoup d’art avec Mme
Conner, qui m’a enseignée beaucoup.
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Lucas
Dès qu’on est montes dans le bus, j’ai remarque tout de suit comment il faisait froid. La
clim soufflait sur mon visage et je n’avais pas de pull. Moi et mes amis ont pris la décision de
faire une sorte de rotation toutes les 10 minutes pour ne pas devoir rester sur la place le plus
froid. Quand on est enfin arrivé au musée, j’ai aidé à apporter quelques bagages et j’ai vu un
concert qui venait de commencer.
Apres qu’on s’est trouvé en famille on a commencé à balader vers les couloirs. Le
premier couloir était banal mais puis on a tourné le coin et on est entres dans une autre sale.
J’étais tout de suite impressionne. « Il existe une mussée comme ci dans le centre de Virginie ? »
je me suis demande.
Il y avait dans le centre de la chambre une marbre Roman. Sur toutes les mures il y avait
des peintures de la renaissance et ils étaient tous magnifiques. Une qui m’a impressionné était
très sombre avec les personnages un peu louches. Apres ça on est allés dans une chambre sombre
avec les lumières concentre seulement dessus les œuvres. Les ouvres étaient les œufs (et autres
choses) Fabergé. De nouveau, j’étais un peu choque de voir les œufs Fabergé dans ce musée
mais quand même content. Apres, on a trouvé le « argent russe » avec les icônes magnifiques et
les plats gigantesques.
Ensuite, on a mangé le diner avant d’aller à la boutique. Un des membres de ma famille a
acheté une coccinelle gigantesque (notre famille est les coccinelles). Moi, j’ai acheté un
autocollant et un cadeau pour notre prof de famille. Apres ça on n’a pas eu beaucoup de temps
qui restait alors on a commencé à chercher tout.
Pendant le reste de la nuit il y avait la musique de jazz autour de nous. On a trouvé la
galère d’antiquité. Il y avait plein de vases grecques et même quelques statuts. Puis, on a vu
l’Égypte ancien avec quelques œuvres extraordinaires. Dans la galère de Corée il y avait des
chrysanthèmes fait de verre que j’adorais. Apres, dans la galère de peintures américains il y avait
un tableau qui nous a rappelé de moi et mon ami. On a fait la même pose d’eux et nous avons
pris une photo marrant devant ce tableau.
J’ai beaucoup appris au musée parce que j’ai pu -enfin- voir les œuvres dont madame
Conner parlait. Par exemple, on a vu les chevaux de Géricault. On a vu aussi les tableaux de
Monet, Van Gogh, et les autres artistes duquels on a parlé.
Le trajet retour était aussi froid que le premier mais on a joue un jeu de 20 questions avec
les personnages alors nous nous sommes bien amuses.
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Katherine
Bonjour ! Aujourd’hui je parlerai de mon expérience a le musée de Richmond. Hier, nous
sommes allées à le musée de Richmond. Le musée était des arts du monde. Il y a deux bus pour
le conduire, il y a un bus énergétique et un bus calme. Première, j’ai choisi le bus énergétique
mais il n’y d’espace sur le bus donc j’ai choisi le bus calme. Le conduire à le musée était très
calme, j’ai parlé avec mes amis et j’ai dormi un peu parce que le trip était deux heures,
beaucoup de temp ! Apres le conduire, nous sommes arrivées à le musée. Pour le musée, j’ai
apporté ma caméra donc je peux prend de photos de l’art. Dans le musée, il y a beaucoup de
sections que vous pouvez voir. Quand nous sommes entrées, la première chose étais une
statue. Ma forme d’art préfère sont les statues, je pense qui sont très intéressant et très belle !
J’étais très ravie parce que dans la classe de l’histoire d’art, nous avons appris de Géricault.
J’étais très ravie quand j’ai vu un tableau de Géricault. C’était très intéressant. J’ai adoré tout
l’art que j’ai, particulaires l’art de la renaissance. J’ai appris beaucoup de l’histoire européen,
donc j’adore l’art de la renaissance. Ma partie préfère de voir l’art sont les décrire de l’art.
C’était très intéressant à lire qui peintre la pièce, et les personnes dans le tableau. J’ai pris une
photo avec ma camera d’un tableau avec une fille. J’ai pris une photo parce que le tableau était
très beau, la fille a porté une robe blanche c’était très belle. Il y a beaucoup d’émotions quand
j’ai vu ce tableau. J’étais très contente. Avec tous les arts que j’ai vus, j’ai vu toutes les
techniques qui les personnes ont utilisé. Pendant l’Académie, dans le cours de l’histoire d’art,
j’ai appris beaucoup des techniques. Il y a une technique qui s’appelé ‘Pointillisme’, c’est
l’utilisation d’art avec point. Dans le musée, j’ai vu cette technique donc c’était très intéressant
à voir Aussi, j’ai adoré à voir les arts de l’Asie, pour la même raison qui j’ai appris beaucoup de
l’histoire Asie dans mon école. Quand j’ai lu les descriptions de l’art Asie, j’ai connu beaucoup
des familles dans l’historie di Chin. Par exemple, j’étais très surpris quand j’ai vu l’art de la
famille Qing et Ming ! J’ai adore la trip a le musee! J’adore voir les arts. J’ai aimé le musée
beaucoup parce qu’il y a beaucoup de choses d’autre pays. Une chose qui j’ai retenu de cette
expérience étais qui toutes les personnes doivent d’être respectueux à toutes les formes d’art.
C’est très nécessaire parce que, l’art qui nous avons vu ne seule art, mais aussi la culture de la
société. Avec toutes les descriptions, j’ai appris beaucoup de la culture d’Europe, de l’Asie, de
l’Afrique, et de L’indigène. Le voyage c’était très amusant. J’ai appris beaucoup des cultures de
tout le monde
Aidan
Hier, nous sommes allés au musée VMFA à Richmond. Le voyage de l’université à
Richmond a duré environ deux heures. Bien que le voyage ait été très long, mon ami et moi,
nous nous sommes bien amusés en jouant aux échecs ; j’ai perdu deux jeux sur quatre, mais je
me suis néanmoins amusé aussi.
Plus tard, au musée, on a vu beaucoup de tableaux, de sculptures et d’autres œuvres très
impressives. Ma partie favorite de notre visite au musée était le couloir de la renaissance où il y
avait de grands tableaux qui m’ont beaucoup impressioné et inspiré, surtout le tableau
« L’Éruption de Vésuve » dont j’ai trouvé l’utilisation de couleurs absolument magnifique. J’ai
adoré le contraste entre les tons d’orange et de rouge et ceux de couleurs plus noires aussi. Bien
que simple par rapport aux autres tableaux plus détaillés, je pense que ce tableau était le meilleur
pour moi de tous les tableaux au musée que l’on a vu.
En plus de cela, j’ai trouvé la section avec les œuvres crées par des indiens d’amérique
très intéressante. Pour moi, c’était une expérience artistique complètement différente de celle à
laquelle je suis habitué. Au lieu de grands tableaux comme dans le couloir de la renaissance, il y
avait surtout des sculptures parfois très ornées et des œuvres en tissu ou en peau d’animal. Pour
moi, ces œuvres étaient très fascinantes puisque je n’avais jamais vu une telle grande collection
d’art comme ça. La section africaine était très intéressante et fascinante pour moi aussi pour la
même raison que la section avec les œuvres d’indiens d’amérique.
Cependant avant d’aller voir la section africaine et la section des indiens d’amérique,
nous sommes allés voir la section asiatique et aussi l’égyptienne et les autres parties du musée
avec des œuvres très vieilles. Ces sections-là m’ont fait penser à l’histoire et surtout ce que
j’avais appris à l’école dans mes classes d’histoire. En plus de ça, j’ai pensé au fait qu’une
personne a créé et a utilisé les objets et les œuvres que je voyais, ce que je trouve très fascinante
chaque fois que je vais au musée ou à un endroit semblable.
En bref, je me suis bien amusé et j’ai été bien fasciné, impressioné et inspiré par les
œuvres d’art que j’ai vu au musée. C’était une très bonne expérience pour moi et je pense qu’il
est possible que j’y aille de nouveau après l’académie avec mes amis, qui ont une aussi grande
appréciation pour l’art que moi.
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Anthonya
Le 2 juillet été le premier temp que nous avons sorti l’université de Washington & Lee
depuis nous sommes arrivés ici. Nous sommes allés au musée d’art en Richmond. J’avais très
hâte d’aller parce que c’était mon premier temps en Richmond. Nous allons sortis l’université à
13h30 parce que le voyage au musée passe plus de 2 heures. Nous avons eu le choix entre le
bus calme et le bus énergique. J’ai choisi le bus énergique parce que beaucoup de personnes
dans ma famille ont choisi ce bus aussi. Je n’ai pas pensé que c’était comme un bus énergique
parce qu’il n’y avait pas de la musique ou des films dans le bus. Mais j’ai aimé le voyage parce
que j’ai dormi beaucoup. Quand nous sommes arrivés nous avons dû rester à l’extérieur pour
un peu de temp avant que nous puissions entrer car Madame la Directrice parlait avec les
personnes qui travaille au musée. Finalement, nous avons pu entrer et le premier chose que j’ai
vu était un grand tableau de Frida Kahlo, une artiste que j’admire.
Premièrement, nous avons vu l’art européenne. Il y avait beaucoup des œuvres
d’artistes françaises mais j’ai adoré les œuvres de Vincent Van Gogh, Picasso, et Géricault, une
artiste de qui nous avons appris sur la classe de Madame Connor. Après que nous avons vu les
œuvres européennes, nous avons mangé le dîner à 5h. J’ai choisi le sandwich d’inde. Dans la
boite de sandwich il y avait aussi deux biscuits, la chips, une pomme, et un mélange de
légumes. Toute la nourriture était très bonne et je pense que c’était géniale d’avoir le temps
pour rester. Après nous avons fini de manger, nous avons vu beaucoup d’art comme l’art
moderne, l’art américaine, l’art asienne, et beaucoup des peintres des animaux. J’ai aimé un
œuvre où il y avait un chien qui joue le piano. J’ai n’aimé pas beaucoup l’art moderne parce que
c’était juste les choses recyclages dans le mur. Le visite au musée était très intéressant parce
que nous avons avec nos familles et le prof de ma famille est Madame Connor. Elle sait
beaucoup d’art et des artistes français. Ça c’était une bonne chose parce qu’elle a expliqué
beaucoup des œuvres au musée.
Après nous avons vu la majorité d’art au musée, nous sommes allés au magasin dans le
musée. Je n’ai pas acheté quelque chose au magasin car toutes les choses était cher, mais je
pense que les choses dans le magasin était très intéressant. Il y avait les petits œuvres
céramiques des poissons koï. Aussi, il y avait beaucoup de autocollons et des petits souvenirs.
Finalement, nous sommes partis du musée à 7h. Encore, je suis allée dans le bus « énergique ».
J’ai dormi pour le deuxième temps pendant le voyage. Nous sommes arrivés à l’Auberge à 9h30.
Mais avant que nous ayons retourné à l’Auberge, nous avons pris une photo avec tout le
monde. J’ai vraiment aimé le musée et je suis contente que je suis allée avec l’Académie
française.
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Adam
Hier, nous sommes allés au musé VMFA de Richmond, Virginie. Pour le voyage de deux heures, nous
avions l’option entre deux buses – le calme et l’énergétique. J’ai choisi le calme et j’ai passé beaucoup
de temps en réfléchissant pendant les deux heures. Je pensais à ce qui s’est passé jusqu’à maintenant à
l’Académie et j’ai profité des ces heures de silence.
Puis, nous sommes arrivés au mussé. Le musé de Richmond et vraiment beau et nous avions tous hâte
d’entrer dès que nous l’avons vu. En premier était les anciennes œuvres d’Égypte qui étaient très
impressionnantes. J’ai toujours aimé l’art qui me fait penser à quelque chose, et donc les œuvres de
l’histoire ancienne m’ont beaucoup plu. J’ai vu que l’humanité est très jeune et que les jours
d’aujourd’hui ne sont pas complètement différents de ceux du passé. Il m’était clair que l’expérience de
voir ces choses très vielles était très chanceux dans le contexte de l’histoire entière. J’ai vu plusieurs
sculptures que j’ai trouvées belles et je me suis senti que j’avais des choses en commun avec les gens du
passé.
Je me souviens aussi d’une salle avec de l’art impressionniste. Au cours de l’histoire d’art, nous avons
appris les évènements qui se sont passés pour créer le monde présent artistique – parmi eux était le
mouvement impressionniste qui a eu beaucoup de scandale. En voyant ces œuvres impressionnistes je
pensais beaucoup au(x) but(s) de l’art et c’est pour ça que j’ai trouvé bon presque chaque tableau. J’ai
vu des chevaux, des bateaux, des paysages, et plusieurs autres choses mais j’ai aimé le plus les tableaux
qui montraient l’émotion. Le musée avait beaucoup d’art à regarder et je l’ai trouvé très bon.
En plus, j’ai apprécié la section africaine pour montrer les histoires écrasées par la violence. C’était
vraiment triste de penser aux vies perdues en tant que la violence coloniale et je pense que cette
section a protégé bien ces histoires indigènes. Similairement, les autres sections des personnes
indigènes des Amériques ont été très important pour préserver l’histoire cachée par les puissances
coloniales. En cette manière, l’art peut être plus d’un expression personale – ces œuvres sont si
importantes parce qu’ils préservent des histoires précieuses des cultures presque oubliées. De ces
sections je pense que j’ai retenu le plus qu’on peut comprendre les cultures par leur art et qu’il est
nécessaire de protéger les histoires vulnérables.
Enfin, nous avons fini par revenir au bus. Moi et mes amis ont beaucoup parlé de l’art que nous avons vu
et c’était intéressant d’entendre tous les avis différents des autres en voyant les belles collines du
paysage. C’était une très bonne expérience pour moi et j’espère que je pourrai y aller encore
éventuellement. Je pense que cette expérience a montré le côté de la langue française qui doit aussi
être compris – il y avait beaucoup de violence coloniale par la France et le Belgique, donc je pense que
j’ai bien profité de cette opportunité de voir ce qu’il faut protéger.
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Ava
Bonjour ! Aujourd’hui c’est les trois juillets. Hier, nous sommes allés au musée d’art ! C’était
une expérience très mémorable pour moi, d’être avec amis en apprenant le français ! Nous
avons voyage à Richmond, une belle ville qui est deux heures par Lexington (je crois…peut-être
que je suis incorrect). Alors, aujourd’hui je te donne les détails de notre voyage !
Hier, après le déjeuner, nous sommes entres dans le bus. Il y avait deux types de bus : le bus
calme et puis le bus d’énergie. Je voulais être sur le bus avec l’énergie mais il n’y avait pas
d’espace, donc je suis allé sur le bus calme. Je me suis assis à cote d’une fenêtre. Il y avait
beaucoup des montagnes avec les arbres très vertes ! Le ciel était bleu et claire aussi. C’était un
vraiment beau jour.
Quand nous sommes arrives au musée, nous avons regarde des belles peintures. J’ai vu une
peinture avec une belle femme qui a porte une robe blanche et des perles dans ses cheveux.
Aussi, j’ai vu dès les créations Fabergé ! Il y avait des choses très brillantes et scintillantes. Et
puis, nous avons mange le diner. J’avais soif, donc j’ai bu beaucoup d’eau. Apres le diner nous
avons danse ensemble ! Normalement, je n’aime pas danser mais hier, j’avais dansé beaucoup
avec mes amies. C’était vraiment amusant !
Quand nous sommes revenus dans le bus, le ciel avait beaucoup de couleurs merveilleux !
J’aime bien le coucher de soleil. C’était un expérience vraiment incroyable.
125%
Andrew
Hier, je suis allé au Musée d’Arts Fins de Virginie (VMFA). Dans ce blog, je vais le voyage, des choses
qu’on a vus au musée, et des choses qui m’a impressionné.
La durée du voyage était deux heures, et on avait deux options pour choisir un bus : un bus énergétique et
un bus calme. J’ai choisi le bus calme parce que j’étais un peu fatiguée et j’ai voulu d’avoir un
environnement plus tranquille. Pendant le voyage, je me suis assis à côté d’Aiden, qui s’assoit à côté de
moi maintenant comme j’écris. On a joué aux échecs sur une feuille de papier, une expérience
intéressante. On a joué deux jeux d’échecs, et après ça, j’ai dormi pour le reste du voyage.
Ensuite, après on est arrivé au musée, on a formé des groupes en familles et commencé la visite. D’abord,
on a visité la section sur l’art Européenne. On a vu des sculptures et œuvres de Fabergé. J’ai
particulièrement aimé les grands œufs de Fabergé qui sont bien-connu partout le monde. On a aussi vu
des peintures de Romantisme et Impressionnisme. Ma peinture préférée était une peinture de Monet qui
représente un champ des fleurs à Giverny. En addition, il y avait beaucoup de peintures et sculptures des
chevaux qu’on a vu. Après trente minutes dans le musée, on est allés à une salle privée pour le diner. Le
diner était bon et amusant à cause des sujets de conversation. Cependant, je ne vais pas discuter ces sujets
dans le blog.
Puis, on est rentrés à la même section où on était avant de diner. On a fini l’exposition sur
l’Impressionnisme et continué à la section sur le Postimpressionnisme et l’art moderne. J’aimais cette
section beaucoup. J’ai adoré des peintures de Seurat, Van Gogh, et Gauguin. En particulière, j’ai adoré les
deux ou trois peintures de Van Gogh. A mon opinion, la section de l’art moderne était moins
impressionnante, mais intéressant au même temps. Je sais qu’il y a beaucoup de gens qui pensent que l’art
contemporaine est bizarre et mauvais, mais je ne suis pas cent pourcent d’accord. Bien que je n’aime pas
certains œuvres de l’art contemporaine, je pense qu’il est une belle manière d’expression et difficile à
faire bien. J’ai beaucoup d’admiration pour des artistes qui fait d’art aujourd’hui.
Après ça, on a visité les sections sur l’art Asiatique et ancienne. Ces sections sont intéressantes aussi,
mais je ne sais pas beaucoup de ces catégories de l’art. L’art Asiatique est significatif pour moi parce que
ma famille est originaire de l’Asie, alors il y a une connexion personnelle.
Finalement, on est allée au magasin du musée, et j’ai acheté un petit ensemble de Lego. Il a coûté vingt et
un dollars, alors un peu trop cher. Pendant le voyage pour rentrer à l’Université, j’ai joué deux jeux des
échecs encore. Malheureusement, j’ai perdu les deux à cause de l’épuisement. Mais, c’est la vie : on
gagne et on perd. J’ai perdu les jeux, mais j’ai gagne plus de connaissance et appréciation pour l’art.
125%
Jhordyn
Le musée
Hier après le déjeuner nous sommes alles a le musée pour voir L’art et essayer de trouver les
tableaux de Géricault parce que dans le cours de Mme. Connor nous avions appris de cet artiste
qui a créé des tableaux très belle et un peu de son travail sera-la. Donc après le déjeuner nous
sommes alles a le bus ou nous avions attendu jusqu’à ce qu’ils soient prêts pour nous, et après
ça nous avions un choix. Le choix était nous pouvons aller dans deux bus, un qui était calmé et
l’autre qui était énergique et j’avais choisi aller dans le bus énergique en train d’aller à le musée
mais pour retourner je voudrai aller dans le bus calme mai je ne savais pas que nous devions
laisser notre chose dans le bus donc nous ne pouvons changer bus sans le demander à un
mono. Donc quand je suis en train d’aller à le musée j’avais pensé qu’il y aura beaucoup
d’Energie mais j’étais tort parce que nous étions très calmes. Nous avions essayé de jour des
joues mais nous étions très mauvais à jouer, parce que chaque fois nous étions tort. La
première joue que nous avions joue était une joue de téléphone ou une personne doit penser
d’un mot et dire à l’autre personne et après que toutes les personnes ont écouté la mot la
dernière personne le doit dire mais pour une raison nous n’étions pas très bons. Apres ça joue
nous seulement avions parlé avec nos amis, et après deux heures nous étions là. Nous avions
commencé avec être dans famille, donc je suis allé à ma famille des lions et nous avons parlé
des choses qui nous ferons comment le niveau que nous irons au debout et le choses comment
ça. Nous sommes allés au premier niveau ou nous avions vu de l’art un peu modern et pour moi
je n’avais pas compris pour quoi nous avions vu ça parce qu’il était un peu étrange mais avec
mes amis nous avions recrée les poses qui les personnes étaient en train de faire. Apres ça
chambre nous étions allés à l’art égyptien où nous avions vu beaucoup de choses égyptiens et il
était très amusant. Je pense qu’il y avait une personne qui avait dit qu’il y avait un vraiment
cadavre dans la boite mai je ne sais pas s’il a raison. Puis nous étions allés à la chambre
d’antique ou j’avais vu beaucoup des assiettes qui vient de l’année 1240 et j’ai trouvé ça très
intéressant parce qu’’il y beaucoup d’histoire dans seulement un chose. Puis nous étions allés à
la chambre principale où nous avions vu les tableaux de Géricault et j’étais surprise parce que le
tableau était très bon et j’avais réfléchi parce que dans ce temps il était très difficile de faire du
art. Finalement après ça chambre nous étions alles a une autre chambre ou nous avions mange
de la nourriture et il était très bonne. Puis nous sommes allés au magasin ou j’avais acheté n
lion parce que je suis de la famille Lion, donc je dois avoir une peluche qui représente notre
âme de famille. En conclusions j’avais un bonne temp et je faisais beaucoup de belle souvenirs
pur ma vie.
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Aidan
Deux pieds dans l’herbe
Le ciel bleu
Les arbres verts
La brise tranquille
Deux pieds dans le sable
Je regarde l’île
Au centre du lac
Toute seule
Deux pieds dans l’eau
Je nage et je nage
Vers la petite île
Pour qu’elle ne soit plus seule
Deux pieds dans le sable
Je m’assieds
Sur la plage de l’île
Qui n’est plus seule
Deux pieds dans l’herbe
Assis par terre
Je regards les nuages
Qui traversent le ciel
Deux pieds dans l’air
Je tourne et je tourne
En rentrant l’eau
Pour la dernière fois
Deux pieds dans l’eau
Je nage et je nage
Vers la plage
Où mon voyage commença
Deux pieds dans le sable
Je marche et je marche
En regardant l’île
Toute seule
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Andrew
Un pied dans l’eau—
Un peu froid, mais pas mal.
Deux pieds dans l’eau—
Ok, pas mal du tout.
Ensuite mes jambes,
Mes bras,
Ma poitrine,
Ma tête…
J’ai commencé à nager à l’île,
Mes sandales dans ma main,
Mes lunettes et mes cheveux
Dans un enchevêtrement,
Mes membres essayant de
Rappeler comment de nager.
J’ai accéléré un peu,
Je sais nager, je n’étais pas dans
Une équipe de natation pour rien.
J’ai accéléré un peu plus,
Je dois être la première personne à l’île,
Cette distance ici ? Facile.
J’ai accéléré beaucoup,
L’eau a devenu blanc autour mes pieds,
L’île a devenu plus en plus proche…
J’ai arrêté à accélérer,
Oh, no.
Panique.
Qu’est-ce que le problème ?
Plus de panique.
J’ai arrêté complètement,
Les plantes dans le lac comme
Des cordes autour mes pieds,
L’eau du lac comme
Les sables mouvants autour mon corps,
L’île comme un point sur l’horizon.
Panique, panique, panique.
Pour la première fois pendant la natation,
J’étais fatigué.
J’ai essayé de recommencer,
Lentement, lentement, lentement.
Ok, juste respire.
J’ai accéléré un peu,
L’eau était marronne autour mes pieds,
Pas blanc, mais encore en mouvement.
J’ai accéléré un peu plus…
Mes mains ont touché une roche,
Mes pieds ont frappé une autre roche,
J’ai arrêté et m’ai levé,
J’ai regardé devant moi,
Et l’île était grande.
J’ai monté une roche sur l’île,
Les arbres comme des murs autour moi,
Les herbes comme un lit,
Le soleil comme une couverture,
La plage où j’ai commencé juste une ligne dans la distance.
Ok, je suis ici maintenant, alors
Juste respire, respire, respire.
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Katherine
« Nous allons au lac », je me sens contente
Je me sens complet
Je suis arrivée, j’ai adoré la vue
Les montagnes pourraient parlent avec moi, je me sens tranquille avec la nature
Je suis entrée au lac,
L’eau était transparente avec une teinte de vert et marron
L’eau était chaud, mais un peu froid
Je ne sais pas si je me sens comme je suis dans l’hiver ou l’été
Je peux voir, et je peux sens le mélange avec le sable
Je peux voir les animaux
Et je peux sens les poissions touchent-moi
Le soleil très chaud, je peux sens les rayons sur ma peau
La bruit d’autres gens, la bruit de rire, et les sourisse
Tout le monde est heureux, ce comme l’été a eu entrée la corp
Je rende avec mes amis dans l’eau, beaucoup de sentiments amusants
« Nous allons partir d’au lac », pourquoi ? Je ne veux pas partir
125%
Adam
Cette journée d’été, les eaux nous rafraîchissent
et les nuages nous cachent du soleil.
Je veux voir chaque chose cachée dans ce lac.
Parmi les montagnes sages
et les enfants criants,
il y a des oiseaux impatients
qui me chantent une chanson
de la vie en arbre.
Avec leurs petites ailes,
ils me regardent avec de l’insouciance,
ne connaissant que ces montagnes et ces eaux calmes.
En dessous de ces eaux,
sont des roches menaçants.
Ici, tous genres d’animal
se baignent cette journée assez chaude.
Voici la raison pour laquelle
Nous sommes venus ici :
Ce jour est plus beau sous l’eau.
125%
Jhordyn
Au lac au tous les gens rirent et s’amusent
Mais aussi où les gens vont à se blesser
La nature peut être belle mais aussi dangereuse
Dans soleil je vois la belle chose qui elle offert
Mais dans la noire je vois les choses imparfaits
La nature est la plus belle juxtaposition
L’île que j’avais vu était très belle
Mais le voyage était très dangereux
La nature offerte des belles choses
Mais elle offerte des horreurs aussi
Le lac nous a offert un bon temp
Où nous avions ri ensemble
Mais je me suis blessé aussi
Et malheureusement c’est la vie
En fin du jour
J’avais passé un bon temp
125%
Clementine
Les sons de la nature étaient forts ;
Le vent qui a poussé les branches des arbres,
Qui a fait tomber les feuilles dans l’eau ;
L’eau qui a brossé les pieds sur la cote,
Et qui a soutenu les enfants pendant qu’ils nageaient.
Les rires des enfants, des adultes
Etaient forts pour tout le monde d’entendre.
La joie était partagée,
Entre n’importe quelle personne
Et les sentiments de bonheur
Se sentaient universelles.
La mélange des sons
Est une symphonie pour les oreilles.
Et ça garde les esprits jeunes.
125%
Lucas
Caché au milieu des vielles montagnes
Plus âgées que les hommes,
Se trouve un lac, avec l’eau tépide et frais.
Ce lac, il est jeune, un nouveau-né,
Ne fait ni par Dieu ni par le temps,
Mais par homme, et pour homme ;
Pour les enfants de jouer,
Et les vieillards de bronzer,
Et les familles de manger,
Et les athlètes de nager,
Le lac rend heureux ceux qui y vont,
Une oasis qui se trouve,
Dans les montagnes sauvages.
125%
Anthonya
Le lac était rempli avec les hommes et les femmes
C’était comme les même nombres de personnes à une plage
Et ils étaient contents
D’avoir leurs familles et faire quelque chose amusant
Il y avait beaucoup de gens différents
Qui a parlé anglais et espagnol et nous qui a parlé français
Il était un bon mélange des cultures et personnes
Une similarité entre tous les gens au lac
Etaient que tous les gens veulent s’amuser
Il y avait beaucoup de vivre au lac
Soif les humaines
Il y avait aussi beaucoup des plants et d’insectes
Je n’aime pas les insectes,
Mais c’était intéressant de voir ces animaux
Dans leur habitat naturel pour plusieurs heures
La nature était très belle parce que le parc était couvert
Avec les grands arbres et l’herbe
Qui ont créé un ombre pour nous
À ma surprise, j’ai décidé de nager au lac
Avec les autres élèves de l’Académie
C’était une expérience très sereine
Car c’était un moment pour connecter avec la nature
Et aussi être content avec mes amis à l’Académie
Pendant notre dernière semaine à l’Académie
Et notre dernier dimanche ici
C’était bon d’être ensemble avec tous les académiciennes
Et faire quelque chose que tous le monde a pensé était amusant
Les gens étaient dans l’eau, sur la plage, et sur l’île
Mais c’étaient tout la même
Car tout le monde a aimé
Cette visite au lac en Shenandoah
Est quelque chose que je vais toujours souvenir
Qu’un souvenir
Parce que c’était très mémorable
L’expérience était un peu triste
Parce que c’était notre dernier séjour avec l’Académie
Mais c’était très amusant de conduit à Shenandoah pendant une heure
Et nager avec les poissons et les autres personnes
Et manger beaucoup de goûts ensembles
Et jouer la musique française
Ce moment était triste mais c’était aussi
Plein d’entrain et le bonheur
J’ai aimé beaucoup cette expérience
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Ava
Je marche avec les autres à la plage
Mes pieds se sent chaud sur le sable
Je suis arrivé à la fin de la terre
Et je reste ici pour un moment, dans l’air
Et se semble qu’après une seconde
Je suis totalement dans le lac
J’attends pour une chose, les ondes
J’attends pour une chose, les algues
Je vois l’ile au loin
Mais je suis fatiguée, mes mains
Est-ce que je peux le faire ?
Je veux sentir quelque choses, les pierres…
Dans un autre moment, je suis sur l’ile
Un endroit solitaire
Un endroit tranquille
Je ne veux pas rentrer
Les montagnes rire un peu
Et je ne vois pas ma réfection dans l’eau
Laissez-moi rester ici
Lac du Sherando, une belle part de ma vie
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Quand l’ancienne directrice nous visite ….
